教育部近日举办新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。发布会在介绍基础教育发展提升有关情况时提到，教育部专项推进、示范引领，于去年遴选确定了135个县区开展义务教育优质均衡发展先行创建工作，探索优质均衡实现路径与有效举措。
当前，我国义务教育均衡发展已进入从“基本均衡”到“优质均衡”的新阶段。作为义务教育优质均衡先行创建县（市、区、旗），河北省保定市阜平县、四川省成都市高新区、山西省运城市垣曲县等地积极部署，以数字课程教材云平台为支撑，依托数字教材、数字资源，开展数字课程教材实践应用，以数字化推进区域义务教育优质均衡发展。
保定市阜平县2022年引入中教云数字课程教材云平台，开展“互联网+教育”资源服务体系建设。以平台为抓手，在县教育局各级部门与中教云的大力支持下，阜平县通过组织培训、参与活动等形式，积极推进当地教育数字化转型升级，全面提升教师运用信息化手段实现教育教学提质增效的能力。
成都高新区教育发展中心于去年6月启动中小学数字课程教材应用试点工作，遴选试点学校，依托中教云数字课程教材云平台，进行正版数字教材、配套优质数字资源与新技术的实际应用，并持续深入开展以数字教材应用为主题的实践研究，开创成都高新区教育改革新局面。
运城市2021年起在全市遴选100所数字教材资源应用建设基地校，以运城智慧教育云平台为载体开展数字教材应用实践，帮助教师将现代化信息技术与教学观念有机结合，促进教学质量的全面提升。
中教云作为新时代教育智能化变革实践的先行者，将持续发挥平台与资源优势，打造“中教云方案”，助力推进区域义务教育优质均衡发展。
