近年来，江苏省泰州市姜堰区以科学课堂教学为主体，以校内科技社团与校外科普实践为“两翼”，做好科学教育的加法。
站稳课堂阵地，提升学生科学素养。制定出台《泰州市姜堰区关于加强和改进小学科学实验教学的实施意见》，从加强实验课程建设、规范实验教学实施、创新实验教学组织方式、做好实验教学各项保障、健全实验教学评价机制、提升教师实验教学能力、抓实实验安全常态管理以及落实领导工作责任等方面对学校实验教学的开展提出明确要求。进一步加大实验室及实验器材的配备和实验安全常态管理力度，组织教师进行实验操作培训，提升实验教学质量。
建好科技社团，点燃学生科学梦想。指导学校建好各类科技社团，全区现有各类科技社团107个。结合“科普宣传周”“全国科普日”等活动要求，发挥学校主体作用，组织开展各具特色的校园科技节，定期开展区级“十大优秀科技社团”评选活动，激发学校及师生开展科学教育的积极性。采取多种形式推进中小学生科学阅读工作，积极组织学校科技社团参与各级比赛活动，引导学校“以赛促建”，增强科学教育的实践性和可操作性，推动学校内涵提升。
拓宽科普渠道，凝聚科学教育合力。加强与区科协及相关校外科普基地协作，开展科技辅导员培训、“科学家精神”宣讲、“科普大篷车进校园”以及江苏省“未来科学之星·院士专家进校园”等活动。通过“课程众筹”形式，吸引家庭及社会优质资源参与学校科技教育，丰富课后服务形式和内容，满足学生成长的科技需求。
