近日,中国软件行业协会NCT青少年编程能力等级测试“优秀合作学校”授牌颁奖仪式在大连嘉汇阳光学校举行,中国软件行业协会NCT组委会副主任倪丹丹、大连嘉汇阳光学校副校长孙艺化及全体师生出席。
大连嘉汇阳光学校“NCT优秀合作学校”授牌仪式暨颁奖典礼
大连嘉汇阳光学校德育副主任为在NCT青少年编程能力等级测试中取得优异成绩的学生们颁发中国软件行业协会NCT证书
2021年,国务院印发《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》,提出要完善科学教育质量评价和青少年科学素质监测评估,培育一大批具备科学家潜质的青少年群体,为加快建设科技强国夯实人才基础。2022年,教育部发布义务教育课程方案和课程标准,在课程设置方面,将信息科技从综合实践活动课程中独立出来,在三至八年级独立开设信息科技课程。如何科学化、系统化普及青少年人工智能教育,落地青少年信息素养培养成为教育界普遍关注点。
作为辽宁省首个获得中国软件行业协会NCT组委会授牌的“优秀合作学校”,大连嘉汇阳光学校自1999年创校以来,始终坚持从培育和发展学生“核心素养”出发,通过促进学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合发展,全方位提升学生的综合质素,曾获辽宁省民办教育先进单位、大连市十佳名校、大连市诚信学校等荣誉称号。自2018年开始,学校积极开展人工智能教育,开设编程课程并组织学生参加多样化的编程活动,2022年,学校首次与中国软件行业协会NCT青少年编程能力等级测试达成合作,根据学生实际学情,多维度、系统化的评估学生对编程知识点的掌握情况,为长期学习规划提供参考依据,打通“以考促评”、“以评促学”学习闭环。
大连嘉汇阳光学校
大连嘉汇阳光学校孙艺化副校长表示,“中国软件行业协会主办的NCT青少年编程能力等级测试是目前行业内集品牌、信誉和标准为一体的青少年编程能力等级认证,在信息素养测评方面具有领先优势。有这样一个专业、权威的行业平台,科学的检验学生学情和学校教学效果,提升信息技术教师的编程教学能力,一定会加快我校人工智能教育体系的高水平建设。人工智能的普及与发展需要社会各界的合作共创,期待NCT组委会在编程教学、评价体系、课程内容等方面为学生提供多元成长平台和实践体验平台,共同推动信息科技人才的培养。”
大连嘉汇阳光学校宋今淑老师从教学角度高度评价了NCT测评服务体系的专业性,“NCT青少年编程能力等级测试基于全国信标委组织研制、清华大学领衔起草的《青少年编程能力等级》标准推出,主要考察学生相关编程知识的掌握情况和操作能力,通过设定不同等级的考试目标,让学生具备从简单的程序到复杂程序设计的编程能力。整个考试服务体系非常规范,考核维度契合我校人工智能课程日常教学内容,能有效检验学生阶段性成果,也为老师指导学生后续学习提供参考依据。学生通过NCT测评扬长补短,尤其是获得中国软件行业协会的专业认证后,学习劲头更足,目标感也更强了!”
大连嘉汇阳光学校学生在NCT青少年编程能力等级测试中取得优异成绩
据悉,NCT青少年编程能力等级测试由中国软件行业协会主办,基于全国信标委组织研制、清华大学领衔起草的《青少年编程能力等级》标准推出,连续两年通过教育部教育信息化技术标准委员会CELTSC标准符合性认证,是联合国教科文组织亚非地区青少年编程教育合作项目,已通过国际教育技术协会ISTE《学生标准》审核认证。NCT青少年编程能力等级测试自2019年底启动以来,全球考生人数累计已突破50W人,2021年底,NCT被作为专业测评样板案例获得中国计算机学会(CCF)主办的“CNCC2021中国计算机大会”特别推荐,其科学、专业、权威的测评标准体系受到与会知名计算机教育专家及众多中小学信息科技教师代表的一致好评。中国软件行业协会考务处主任秦莺飞表示,“信息时代下编程已成为青少年面向未来的基本工具语言,并渐渐成为通识学科。社会上的等级考试层出不穷,但缺乏统一的和经过教育实践检验的标准,导致青少年学编程缺乏可以横向评比的评价标准。中国软件行业协会作为唯一代表中国软件产业的全国一级协会组织,积极响应国家政策,发挥行业引领作用,率先推动CELTSC《青少年编程能力等级》测评标准落地,近年来持续推动编程教育质量监测和学生能力素养评估走进校园,为广大中小学校提供专业的师资培养、教学资源配套服务、青少年人工智能素养评价体系等方面的支持,不断推动信息素养测评在基础教育领域的普及与发展。”
