教育装备采购网
第七届图书馆 校体购1

苏州农业职业技术学院访企拓岗助力毕业生就业

教育装备采购网 2022-05-18 09:12 围观1038次

  为认真贯彻“稳就业”“保就业”的决策部署,促进毕业生更加充分更高质量就业,近日,苏州农业职业技术学院扎实开展“书记校长访企拓岗促就业专项行动”和基层就业项目宣传活动。

  召开“书记校长访企拓岗促就业专项行动”研讨会。校党委书记介绍近年来的办学成果,尤其是校企合作及毕业生就业工作所取得的成效。企业方重点围绕校企合作意向、对毕业生素质和能力的需求状况、改进和优化人才培养机制等提出意见和建议。学校将根据企业的发展需要,大力推进教育教学改革,完善人才培养方案,围绕“企业出题、学校作答、市场检验”的工作机制,培养出企业真正需要的应用型技术技能人才,努力实现校企同频共振、融合发展。

  举行“直播荐才荐岗”活动。学校校长在直播间向用人单位发布学校毕业生生源信息,并为毕业生上了一堂生动的就业思政课。邀请十余家长期合作的企业进入直播间,介绍用人需求、人才培养机制,发布就业实习岗位及招聘要求,另有20余家企业发布书面招聘信息。2000余名毕业生和实习生通过直播平台参与活动。学校同时在智慧就业平台开通“访企拓岗促就业”“苏企优才实习岗位”招聘信息发布专区,将就业实习岗位信息同步推送给毕业生,帮助学生解决就业问题。

  开展“基层就业项目”毕业生代表分享会。学校邀请了六位优秀毕业生代表从如何备考、具体工作情况以及对参与基层就业项目的心得体会等几方面,分享了他们在基层就业服务中的故事,引导更多毕业生投身乡村振兴,到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业。

来源:江苏省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 河南焦作市:立足乡村振兴战略 发展县域职业教育
    河南省教育厅07-18
    近年来,河南省焦作市县域职业学校坚持职业教育类型特色,优化办学定位,积极服务乡村振兴战略,落实国家省提出“每个县(市)重点办好一所中等职业学校”的要求,不断加大政策和经费支持力度,...
  • 安庆职业教育集团连续六年获评安徽省A类职教集团
    安徽省教育厅07-18
    近日,安庆职教集团在全省60家职教集团2023年度工作运行情况综合评价中,再度获评安徽省A类职教集团,实现连续六年荣获安徽省A类职教集团称号。2023年,安庆职教集团全面贯彻落实党中央和国家关...
  • 安徽工商职业学院获批第二批安徽省职业教育“双师型” 教师培训基地
    安徽省教育厅07-18
    近日,安徽省教育厅公布《第二批安徽省职业教育“双师型”教师培训基地的通知》,安徽工商职业学院成功入选文化艺术大类“双师型”教师培训基地。该基地由安徽工商职业学院牵头,安徽地道景观规...
  • 湖南“四措并举”构建省域现代职业教育体系
    湖南省教育厅07-15
    近年来,湖南省坚持把职业教育作为经济社会发展的重要“先手棋”,部省协同,整省推进,多元发展,加快推进省域现代职业教育体系试点建设,为奋力谱写中国式现代化湖南篇章提供了有力技术技能人...
  • 山东省教育厅部署职业教育贯通培养工作
    山东省教育厅07-12
    7月11日,山东省对职业院校与本科高校对口贯通分段培养、中高职联办五年制高职教育等职业教育长学制培养工作作出安排部署。会议系统总结了山东省职业教育贯通培养工作,指出要充分认识和深刻把握...
  • 江苏高校多措并举助力毕业生高质量就业
    江苏省教育厅07-08
    江苏各高校高度重视毕业生就业工作,不断加强就业工作机制建设,提升就业服务水平,拓宽就业岗位资源供给,助力毕业生高质量就业。苏州科技大学精准帮扶,优化提升服务促就业。召开全校就业工作...
  • 广东省教育厅举办全省职业教育“双师型”教师认定工作培训班
    广东省教育厅07-05
    为贯彻落实《广东省职业教育“双师型”教师认定工作方案》(粤教师函〔2023〕25号)要求,6月26-28日,由广东省教育厅主办,广东技术师范大学承办的广东省职业教育‘双师型’教师认定工作培训在...
  • 南京林业大学开展大学生核心就业能力培训
    江苏省教育厅07-05
    为切实帮助大学生提升核心就业能力,推动实现毕业生更高质量更充分就业,近日,由江苏省高校招生就业指导服务中心主办、南京林业大学承办的“大学生核心就业能力提升培训”在南京林业大学圆满结...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品