孤独症儿童常被称为“星星的孩子”,因为他们总是习惯性沉浸在自己的世界,仿佛独自闪耀。
其实,他们只是缺少表达自己的能力,也希望和普通孩子一样被认可,渴望与同龄人快乐成长。世界虽然给他们关上了一道门,但也开了一扇窗。很多研究发现,孤独症孩子在数学、逻辑、编程、艺术、记忆力等领域极具潜力,少部分人甚至拥有超人天赋。
怀着这份朴素的愿望,在4月2日的世界孤独症关注日,编程猫连续四年发起大型公益项目“蓝灯行动”,希望通过向孤独症儿童提供无偿编程教育,让更多来自“星星的孩子”拥有体验兴趣与科技教育的机会,打开人生的更多可能性,找到属于他们的闪闪发光的爱好和事业。
“龙哥”用编程猫移动端图形化编程工具Nemo创作的《猫厂新闻联播》。
活跃在社区的编程少年
3月22日,“龙哥”又一次更新了他在编程猫社区的作品《猫厂新闻联播》。东航MU5735坠机事故、全国累计确诊病例……这些新闻都更新进去了。很快,底下就有了数条评论:
“作者你好,请问你使用的音频格式是什么?”
“龙哥,快来看看我设计的新闻联播。”
……
有点赞作品的,有请教问题的,还有求关注的。此时的“龙哥”,俨然是这个社区的编程达人。数据也能说明问题,截至目前,这个作品已经获得了22393次浏览,246条评论。
看到这些评论,“龙哥”也持续进行了回复,各种编程专业术语有来有往,好不热闹。
事实上,在编程世界里的“龙哥”,一点也看不出他与其他孩子有什么不同。不过,回到现实生活的线下世界,这番热闹互动的场景却很少见。
“龙哥”妈妈说,2岁那年,“龙哥”在深圳的一家儿童医院被确诊为孤独症。平时的他喜欢一个人玩,抗拒周围人参与,没有朋友,要么独自地在客厅搭积木,要么默默地呆在卧室的角落里;也没有语言,不喜欢说话,很少叫妈妈,表现不出亲昵;上学后,他偶尔会在课堂上突然自言自语;在公共场所,还会做一些奇怪的举动。
总之,现实中的“龙哥”一直是比较孤独的状态。
“龙哥”说,《猫厂新闻联播》是去年2月他在编程猫上探月编程课期间创作的。探月编程课每天晚上7点开始,那个时候刚好是《新闻联播》时间,他放学后早早地搬着凳子,守在电脑前,伴随着客厅《新闻联播》的声音,编程课开始了。
这个作品,“龙哥”花了很长时间去做,并设定为开源,其他人都可以用他的模版再创作。他会经常定期去更新新闻,碰上重大的新闻则会马上更新,要是好几周没更新了,社区里就会有小伙伴催更。
《猫厂新闻联播》可以说是“龙哥”基于生活经验的创作,他也在持续的新闻更新中,不断地关注世界、了解世界。
“龙哥”还在社区里认识了很多朋友,并和一些人协作创作,比如沿着《猫厂新闻联播》的风格,衍生出了猫厂TV、编程猫电视台、编程猫主持人等一系列创作。
“龙哥”喜欢音乐、唱歌、配音,而编程恰好可以把他这三个爱好都用上。
编程是他表达的另一件“乐器”
母亲始终认为,和其他孩子一样,“龙哥”对世界是充满好奇的,只是因为孤独症,他不擅长表达,看似对身边的一切不感兴趣。所以,在孩子成长的路上,她竭尽所能地寻找一切孩子所热爱的东西。
在幼儿园时期,母亲发现,“龙哥”很喜欢乐器,于是带着他去深圳孤独症爱心乐团学习音乐。那个时候,“龙哥”刚刚4岁,但老师说,他的乐感相当于常人8岁的乐感。他很享受音乐的世界,钢琴谱子看过一遍就能记住,弹的时候也不用再看谱。龙哥很快就学会了钢琴、架子鼓、葫芦丝,虽然他仍是一个人弹唱,也没有朋友,但他吹弹而出的声音,何尝不是在换一种方式与身边人对话呢。
一直到2019年,14岁的“龙哥”在蓝灯行动上接触到了编程,并得到了编程猫的公益帮助。母亲预料到孩子会喜欢编程,但没想到的是,“龙哥”会如此地热爱编程。
母亲清晰地记得,第一节课老师教的是让两个动漫角色做相对运动,“龙哥”几乎没有困难地完成了它,让他感觉原来编程可以这么简单。
在母亲看来,“龙哥”喜欢音乐,喜欢唱歌,喜欢配音,而编程恰好可以把他这三个爱好都用上。龙哥说,他现在最大的愿望就是用电脑制作音乐。为此,他一直朝着这个方向努力:为制作编程作品讲解的视频,他学会了“一种高级的剪辑软件”;为了编程素材更精致,他去学习了Photoshop;他会在深圳早上的6点起床,去摸索作品的配乐。
在编程这件事上,“龙哥”沉浸地投入其中,不断地制作编程作品,似乎找到了另一件对外表达的“乐器”。
有一次,“龙哥”创作了一个叫《奥利奥利奥利奥》的编程作品。母亲第一眼没看懂,只知道这段时间“龙哥”反复念叨着“康师傅康帅傅奥利奥粤利粤”,于是他就做出了这个作品。后来有人告诉母亲,这个叫“鬼畜”,是一种年轻人喜欢的表达方式,这让母亲觉得,“龙哥”其实还有一颗很潮的心。
前段时间,“龙哥”在学着做一个“点名器”。创作的缘由是,学校教礼仪的老师课堂点名却记不住学生名字。于是,他想制作一个程序,把全班人的人名放进去,老师只需要点击程序,就可以随机抽出一位同学的名字进行提问。
这些母亲都看在眼里,她一直觉得“龙哥”只是不善于表达,但他懂得理解和帮助别人。
学编程也让“龙哥”收获了更多的赞美和自信。他发表在编程猫社区的作品,评论区里有很多小朋友给他点赞和鼓励。他会开心地说“你看,编程猫官方号都给我点赞了!”
前段时间在一次公益活动上,很多互联网大厂的员工来做义工。母亲鼓励“龙哥”去找这些优秀的程序员聊天。他真的照做了,掏出手机,打开编程猫Nemo,给他们讲解他的编程作品。
母亲虽然听不懂对话,但能看出“龙哥”对编程的喜爱。
编程已成为“龙哥”生活中不可缺少的一部分。
坚持去做让自己闪闪发光的事情
现在的“龙哥”在一所技校读动漫设计专业,这是母亲尊重“龙哥”做出的选择。对于孤独症孩子来说,因为沟通能力弱,可选择专业很少,商务英语、文秘等并不适合他。
母亲说,学编程时,“龙哥”一直说很喜欢一部动漫作品叫《我家有个编程猫》。他在电脑前,翻来覆去地看,阿短、源码精灵、编程猫陪伴了他很长一段的时光。“所以我就想,孩子不是喜欢动漫和音乐嘛,喜欢用编程做游戏,要不试一试动漫设计?”
前些天,编程猫老师给他寄来了一个周边玩偶,他收到后很开心,不一会儿就做出一支视频。
社会上不时有孤独症绘画天才、音乐天才、编程天才的新闻报道,但“龙哥”母亲认为,那些孩子真的只是孤独症孩子里的少数,大部分孤独症孩子,可能生活都无法自理。所以这么多年,她对“龙哥”的学习成绩不做要求,对他的改善保留足够的耐心。“一遍不行,咱们再来一遍,再不行,就换一种方式试试,我只想帮他找到能让他闪闪发光的爱好和事业。”
母亲说,她上初中的时候很喜欢口琴,放学的路上吹着《十五的月亮》《血染的风采》,口琴的声音飘扬在夏日的风里,柳叶里,周围的人都夸赞她吹得好听。可惜种种原因,她最终放弃了这个爱好。
但如今,“龙哥”找到了他的“口琴”。也是在初中,“龙哥”喜欢上了编程,每天晚上19:00的编程猫探月课,是他一天最期待的事。在他的编程世界里,音乐、积木,以及天马行空的创意,都汇聚在一起。
在母亲看来,编程就是“龙哥”闪闪发光的爱好和事业。而这一次她不想让他的“口琴”弄丢。“我知道,每个孩子的未来,都有着值得去创造的理由。”
让更多孩子的未来多一种可能性
“龙哥”的经历是励志的,在母亲的引导下,他没有放弃对梦想的追求。
同时,“龙哥”也是幸运的,他幸运地找到他的“口琴”。这也是编程猫发起蓝灯行动的初心,希望更多来自“星星的孩子”接触到前沿的编程教育,享受编程带给他们的快乐,并通过编程学习帮助孤独症儿童提升思维和语言认知能力,让孩子的未来多一种可能性。
“孤独症儿童总是习惯性沉浸在自己的世界,仿佛独自闪耀。其实,他们只是缺少表达自己的能力,也希望和普通孩子一样被认可,渴望与同龄人快乐成长。编程猫能做到的,是让编程成为一串特殊的密码,以好玩有趣的方式,去打开他们闪闪发光的人生。” 编程猫创始人兼CEO李天驰说。
事实上,在蓝灯行动过去持续进行的三年里,像“龙哥”这样的案例还有很多。目前,编程猫已累计开展108场少儿编程公益课程,共有232名志愿者参与其中,累计影响1000多名孤独症儿童及家长。三年来,蓝灯行动在孤独症群体中反响热烈,获得社会认可。2019年,蓝灯行动获得凤凰网行动者联盟“年度十大公益创意奖”, 2020年获得澎湃新闻教育创新大奖。2020年,编程猫因为蓝灯行动被《每日经济新闻》评为“2020消费创新优秀企业”。
今年,编程猫再次发起蓝灯行动公益活动,为孤独症青少年群体研发专属课程和学习包,提供无偿编程教育,希望将这种可能性继续传承下去,让更多的孩子受益。
公益活动期间,编程猫将开放全国数百家线下体验中心,在全国范围内开展线下公益课,孤独症儿童可前往全国编程猫线下体验中心免费参与编程课程学习。与此同时,编程猫正式向全国范围内招募合作机构,号召全社会力量,关注并帮助孤独症儿童开发潜力,为其提供无偿编程教育,让特殊孩子拥有体验兴趣与科技教育的机会。
这一次,编程猫坚持初心,希望更多“星星的孩子”找到属于自己的“口琴”,打开他们闪闪发光的人生。
