广东华侨中学一直以来贯彻党和国家教育方针，积极落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，对本校图书馆的建设、管理及应用工作给予了充分的关注和重视。我校高中校区图书馆自2015年上半年正式投入使用以来，已为广大师生读者服务了5年有余。以下将从基础设施建设、馆藏资源建设、图书馆自动化、规章制度管理、人力资源结构、读者管理与服务、阅读推广等七个方面对我馆进行简单介绍，重点突出我馆的建设特色与魅力所在。
场馆独立环境优越
学校图书馆拥有全新而独立的馆舍共计三层，总面积约2000平方米，最大的纸质馆藏文献容量为12万册，拥有457个阅览座位，形成了较为完善的功能分区。
图书馆一楼分为五个相对独立的功能区：图书馆办公室、报刊阅览室、小翎书屋与师憩书苑。其中办公室用于图书馆综合事务的处理以及外来人员的接洽等；报刊阅览室主要用于各类型报刊的收藏与借阅、教材教辅的分发与收藏，阅览座位共计92个；其中，报刊阅览室内融合了电子阅览区，配置了10台掌上墨水屏供师生们阅读电子资源。小玲书屋由我校校友刘小玲女士（曾任《少男少女》杂志编辑部主任）参与设计，中、欧式风情融合，环境优雅别致，可同时供17人落座，是我校图书馆的馆舍明珠，兼具阅读、休闲、学习交流等功能为一体；师憩书苑于2016年设立并投入使用，2017年被广州市总工会评为广东省、广州市职工书屋示范点。书苑室内设计别具一格，布局灵活可变，少到20，多到50余人，均可容纳，为我校教职工阅读、休闲、学习交流专区，与小翎书屋珠璧交辉，相得映彰。
小翎书屋局部图
期刊阅览室局部图
师憩书苑阅读场景
二楼综合阅览室局部图
二楼综合阅览室休闲区
二楼综合阅览室品质阅读架
图书馆三楼设有全开放式综合阅览室。面积为383.6平方米，阅览座119个，分为书库、阅览和休闲区，同样实现了藏、借、阅、咨一体化。
三楼综合阅览室局部图
馆藏丰富布局合理严控把关
学校充分重视图书馆馆藏资源建设，每年可申请提供图书、电子资源更新剔旧专项经费，以保障文献资源的持续建设与合理布局。图书馆目前拥有全新纸质图书共计95400册，期刊265种，报纸42种，内容涵盖各个学科，主要分布于图书馆一楼小翎书屋、期刊阅览室、教工书吧、图书馆二楼、三楼综合阅览室。图书馆紧跟时代步伐，充分利用新媒体工具，通过微信公众号、QQ群、图书馆网站等平台，对各类型文献资源进行实时宣传和推送，在保障读者的知情权的同时，提高资源的利用效益。
此外，学校图书馆积极响应教育部教育司“关于开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知”（教基司函【2019】55号）要求，对馆藏图书已完成了审查清理工作。按照“凡进必审”，“谁推荐谁负责”，“谁选用谁负责”原则，建立图书采购责任机制，把好新增图书入口关；根据本地实际，按照“谁受赠谁负责”的原则，建立捐赠图书工作责任机制，明确审查流程，确保捐赠图书质量；定期开展图书剔旧更新，确保我馆每年生均新增（更新）纸质图书不少于一本，不断优化馆藏结构，提高馆藏质量。
设备先进全馆自动化
图书馆于2015年开始陆续引进广东拓迪智能科技有限公司创新技术成果，如Elib区域图书馆集群管理系统、RFID图书馆自助化设备等，至今已配备自助借还机4台，馆员工作站4台、智能门禁5套，实现了图书馆的自动化、智能化管理。还在馆外建设了24小时智慧图书馆——志云阁，突破传统图书馆地域和时间的限制，将图书馆功能延伸到馆外任何有需求的地方，节约读者时间，使图书馆服务更贴近读者，真正做到图书馆24小时不打烊！
学生使用自助借还机进行图书借阅
24小时智慧图书馆——志云阁
制度健全管理规范
图书馆延续初中校区图书馆各项管理规章制度，在此基础上，因地制宜，结合高中校区图书馆基础设施与资源实际、业内管理制度标准与惯例等，制定出了一整套完善且适用的图书馆管理规范，如入馆须知、借阅指南、图书借阅规则、报刊阅览规则、违章处罚和赔偿办法、图书馆安全管理制度、图书馆志愿者管理制度等。
专职队伍团结协作
图书馆现有4名专职图书馆管理员，其中高中校区配置3名图书馆管理员，初中校区配置1名图书馆管理员；均拥有扎实的专业基础和过硬的图书馆业务技术与技能，综合素质较高，人员结构相对稳定。馆长有十六余年图书馆管理实战经验，精通图书馆各项业务技能，是广州中学图书管理专委会理事会成员之一，注重团队建设与共同成长，具有较强的职业意识、竞争意识与创新意识，善于整合利用图书馆内外部优势资源，促进图书馆的快速进步与发展。图书馆员团队内部通过长期的工作实践，制定了较为明确的分工制度，基本形成了专人专事、互助协作的工作模式，充分保证图书馆各项工作顺利有序地进行。
读者第一服务至上
图书馆秉承“读者第一、服务至上”的工作理念，充分了解与尊重读者的文献资源需求，并据此制定相应的文献资源借阅规则，提供个性化的管理与服务，维护其读者权益，全心全意为读者服务。为刺激读者借阅需求、提高图书馆文献资源利用率，图书馆每年定期开展丰富多彩的图书馆活动，如“阅读之星”评比活动、阅读指导课、特色主题图书展、植物种子图书馆、科技节系列活动、悦读节系列活动等，打造具有本校、本馆特色的阅读推广品牌活动，形成品牌效应，为师生们提供全方位、多层次、有品质的阅读体验。
推广阅读积极“引进来”与“走出去”
图书馆积极响应国家关于全民阅读的倡议，形成“引进来”与“走出去”相结合的阅读推广思路，以4.23世界读书日为阅读推广契机，举办“名作家进校园”系列活动、“同阅读”教职工读书分享沙龙、悦读节海报设计大赛等活动，同时开辟“好书推荐”、“图书馆每日一刊”等栏目，向全校师生读者持续推荐优质文献资源，以促进阅读推广，推动书香校园建设。我馆图书馆员也十分注重阅读推广能力的培养，积极“走出去”，通过参与本区教研活动、行业内培训交流项目等，与同行交流经验、增长见识，全面提升阅读推广综合素养与能力，创建学习型的馆员队伍，为图书馆的服务质量的统一、稳定和提高，提供了强有力的保障。
一、丰富多彩的常规性读者活动集锦
1、亲子阅读活动“共读一本书”。
借助每年的世界读书日的契机，我馆会倡导家长和学生参与“共读一本书”活动，享一段美好的亲子阅读时光。
2.定期进行新生入馆教育。
为使新生们尽快了解图书馆丰富的馆藏资源，掌握利用图书馆的各项基本技能，充分利用图书馆提供的各项服务,我馆每年9月初会面向全体高一、初一新生开展入馆教育培训。
3.注重图书馆志愿者团队培养
图书馆志愿者的招募旨在进一步提升图书馆工作效率和服务质量，增强同学们的书籍管理能力，提高服务意识，培养奉献精神，锻炼实践能力。我馆每年都会面向新生招募一批爱书、知书、勤劳、友善，具有责任感和助人为乐精神的图书馆志愿者，并进行志愿服务培训，组织其参与和开展图书馆各项读者活动。
图书馆志愿者团队合影留念
定期评选出优秀图书馆志愿者，并进行表彰
定期与图书馆志愿者们进行例会，总结日常工作的情况
图书馆志愿者们在认真的工作中
丰富多彩的志愿者培训活动
邀请专业的志愿者团队对图书馆志愿者们进行培训
5.图书漂流、图书交换活动。
在图书馆设立【图书漂流角】和【图书交换站】，为各班重新配置新的图书漂流柜，倡导我校师生全面开展广泛的阅读，增加阅读的乐趣，丰富学校的文化生活；为师生们搭建起一个常态化的阅读分享和心得交流平台；让我们的书籍实现更大的存在价值，让我们的心灵得到更多的滋润，让我们的阅读收获传递给更多朋友。
6.科技节、阅读节特色活动。
利用我校每年的科技节、阅读节组织具有本校特色的阅读推广活动，打造图书馆的品牌服务，树立良好的图书馆形象，让广大师生了解图书馆、走进图书馆；并利用品牌效应进一步扩大我馆的服务领域，全方位、多层次地为我校的师生读者提供全面优质的服务。
航空科普进校园活动暨无人机表演
你选书我买单
香约图书馆，让你感受爱的味道
植物种子图书馆开馆：一分耕耘一分收获
7.阅读之星评比。
为引领优秀的读书风尚，营造浓郁的校园读书氛围，我馆定期开展“阅读之星”的评选活动，以表彰热爱读书、勤奋好学、德才兼备的侨中人。
二、阅读推广活动集锦。
1.整合馆外优势资源，积极“引进来”。
（1）名家进校园活动。
图书馆定期邀请名人名家进校园为师生进行讲座，走近学生，激励学生、让优秀的文明传统、精湛的民间工艺、自强不息的奋斗精神滋养学生、教育学生、影响学生，助力学生成长。
（2）争取与公共图书馆的合作。
与社会的公共图书馆合作，成为它的一个流动借书点，师生可在我校图书馆就可以借还该公共馆的图书，便捷到校。下图为与广东省中山图书馆悦读会联手举办的母亲节活动。
（3）与科组合作，开展阅读推广活动。
科组推荐图书，是学校悦读节的重要内容之一，每个学科科长提前推荐每个月的阅读书目，在规定时间同读一本书，各年级每个月安排一次主题读书会，借助读书会将阅读推向纵深，提升学生文科领域的阅读素养，并有机渗透、融入各学科课程中去。
图书馆与语文科组、学生团委合作，成立了学生“文学社”。文学社以“腹有诗书气自华”为宗旨，以阅读、文字创作、影视鉴赏等为主要活动内容。成员们定期进行阅读分享、校刊投稿写作，充分利用社团活动时间，共同开拓一片文学天地。
文学社的同学参加讲座，与作家互动交流
（4）与学校工会合作，建立教职工“书香致远读书协会”。
书香致远读书协会是图书馆与工会联合组织的教职工读书协会，成立以来，一直以丰富多彩的活动形式吸引老师，成员从原来的10位增长到现在的36位，一方面体现出我校青年教师对提高思想理论水平的热切要求，另一方面也跟读书协会进一步完善管理密不可分。
（5）阅读海报设计大赛。
学校德育处、学生团委、图书馆联合联合发起举办了广东华侨中学（高中校区）2018年首届悦读节阅读海报设计比赛。
学生获奖作品展示
（6）打造体验式文化，感受传统风俗文化。
为弘扬中华传统文化，启迪读者智慧，增添我国传统佳节气氛，提升图书馆服务质量和吸引力，我馆会定期组织主题阅读推广活动。例如利用传统佳节，开展新春剪纸、元宵节包汤圆、正月十五猜灯谜、端午节亲子互动等丰富多彩的活动。这种既充满了体验的乐趣，又弘扬了传统文化的贴心式的服务一直延续至今，深受师生们的喜爱，真正实现了图书馆“以活动带动悦读、以悦读盘活资源”的阅读推广初衷。
2.基于图书馆现有馆藏资源，自信“走出去”
（1）定期专题阅读推广。
图书馆围绕特定专题定期进行馆藏图书推介，让好书引领师生成长，培养良好的阅读习惯，在师生中倡议“多读书，读好书”，“每天阅读半小时，品质生活一辈子”。
（2）开辟品质阅读区，引领阅读新潮流。
在图书馆二楼阅览室内设立了“品质阅读书架”，摆放由广州市新华书店提供的市面上最新、最全、最畅销的图书，平均每半个月更新一次。这一举措让我校师生读者能在第一时间掌握新动态，借阅喜爱的优质图书。
（3）购置阅报机，延伸图书馆借阅功能。
该阅报机可提供10000本电子图书在线阅读、二维码扫码借书等服务。电子报纸资源共计50余种，已实现实时动态更新。其突出的优点在于可发布学校自有资源，如我校校报、校刊、校务等信息，为广大师生了解到我校最新最快的发展动态提供新的途径。
（4）随着“微”时代的到来，我馆充分利用便捷的网络平台，借助新媒体的力量进行阅读推广。如注重图书馆网站建设，借助微博、图书馆微信公众号等网络平台，定期发布新书推荐、书评、各类型图书馆活动信息等，第一时间与师生读者进行微分享，微交流。
◇图书馆网站：http://www.gdqz.com/Category_109/Index.aspx
◇ 微信公众号：gdqzlib
◇微博：广东华侨中学图书馆http://weibo.com/u/2848195803
图书馆公众号二维码
（5）举办首届诗词大赛。
3、图书馆特色课程的开设
图书馆自2018年开始，每一学期都会面向高一、高二的同学开设阅读特色课程。通过这些阅读特色课程的开设，激发同学们的阅读兴趣，提高其自身的阅读能力；激发同学们的求知欲和好奇心，培养他们敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象；培养他们思维的流畅性、变通性和独创性，以及急骤性联想能力，让同学们真正感受到“创意之魅，阅读之美”。
4、新冠疫情期间，我馆全体馆员化身书香天使，做穿暖花开的守护人。
2020年是不寻常的一年，新冠疫情爆发肆虐，人民生命安全、身体健康和社会秩序、发展面临严峻考验的一年。我馆积极响应学校的战略决策和战“疫”部署，慎终如始地做好全体馆员疫情防控指导和每日健康监测工作的同时，充分发挥丰富的电子文献资源优势、优质的网络信息咨询优势和便捷的移动办公服务优势，持续深入开展“众志成城，齐抗疫情”、“疫情宣教、健康护家”、“研学助力、安心居家——每天好书推荐”多重“读者关爱行动”，通过图书馆官网、微信公众号、QQ群等，推送资源、推广阅读，让数据跑路、信息上门、服务到家，为保障广大师生身体健康安全、促进学校教学科研工作顺利推进，配合两校区师生们做好线上开课的准备，我们图书馆以最快速的响应、以最短的时间、以最“安全”的方式顺利地把教材邮寄到两校区2400多名学生的手中，尽显图书馆人担当作为的鲜亮本色。
在这场抗“疫”斗争中，图书馆全体工作人员化身为“书香天使”，奉献出自己的力量，以实际行动践行初心、担当使命，真正做到关键时刻豁得出、顶得上、靠得住、战得胜，坚决打赢疫情防控攻坚战，做春暖花开的守护人。
