江苏海洋大学坚持把全面重构本科人才培养方案，作为推进新一轮人才培养改革的龙头项目，加快推进各项改革举措落地生根，着力推进教育理念、专业结构、课程体系、培养模式、管理制度的系统性重塑，创新构建“五育”并举的人才培养体系，大力提升教育教学水平和人才培养质量。
党建思政工作赋能，推进教育理念更新。学校深入实施课程思政专项改革，强化思想政治教育在人才培养中的主导作用。召开干部集中学习研讨会，进一步统一思想，明确一流本科教育建设的目标和任务。不断丰富育人载体，创新育人方式，构建长效机制，确立“以德为先、德业兼修”的全面育人观念。
服务国家区域战略，加快专业结构调整。学校以服务海洋强国、海洋强省战略为使命，进一步完善招生、培养、就业联动的专业动态调整机制。加快布局“新工科、新医科、新文科、新农科”专业，进一步优化专业结构，不断完善“海洋主线、理工主体、人文基础”多学科协调发展的学科专业体系。
重构新版培养方案，健全课程育人体系。学校制定实施《江苏海洋大学2020 版本科人才培养方案制定的原则意见》。新版培养方案压缩课内总学时，加强体育、美育、劳动教育、心理健康教育、海洋知识教育等通识教育改革，逐步形成校企协同育人、创新人才培养改革试点等特色鲜明的育人模式。
创新人才培养模式，促进学生成长发展。学校以提高教育质量的核心点，不断完善质量文化，着力构建新的教育秩序和教育生态，激发学生学习的主动性。加强教学资源建设，全面推行线上线下相结合的教学模式，倡导把方法教给学生；推行多样化、过程化考试改革，把方向指给学生；创新第二课堂成绩单制度，助力学生多样化成长成才。
健全教学管理机制，强化培养过程管理。学校制定实施《江苏海洋大学教师本科教学工作奖励办法》等31个制度文件，进一步健全各级基层教学组织建设，提高学业挑战度，引导学生求真学问、练真本领，促进德智体美劳全面发展。初步形成了以思想政治教育为核心，通识、专业、实践教育和管理服务“四位一体”育人新生态。
