上海市晋元高级中学是上海市首批实验性示范性寄宿制高中。1904年学校创办之初，就设有图书馆阅览室。经过多年的建设，目前的图书馆已经发展成为集“藏、借、阅、研、休”功能为一体的现代化图书馆，学校教育教学和教育科学研究的重要场所，学校文化建设和课程资源建设的重要载体，促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台。凭借在工作管理与服务方面的特色表现，2016年图书馆荣获了中国图书馆学会中小学图书馆分会 “2016全国最美校园书屋”称号和全国图书馆年会“最美基层图书馆”称号。
一、注重历史传承，打造德育教育重要阵地
上海市晋元高级中学是以著名抗日爱国将领谢晋元将军的英名命名的学校，是一所具有厚实的爱国主义教育基础的百年老校。为了更好地弘扬爱国主义精神，学校图书馆不仅在馆内设置了爱国主义教育主题专柜，还定期与校思政处合作组织赠书和阅读交流活动，在阅读中培养学生的家国情怀。晋元百年发展历程中，培养出了蒋锡夔、余秋雨、何友声、翁史烈、项海帆等对国家做出重大贡献的名人，图书馆会不定期邀请这些知名校友来图书馆和学生交流他们奋斗成长的经历，用晋元精神激励学生励学笃志，为学为成。此外，图书馆还利用周末的时间组织西藏部学生开展“走近上海”读书活动，让学生了解上海的发展历程和城市文化，帮助学生建立起在国际化大都市学习和生活的自信。
二、升级馆藏资源服务，助力学校教育教学
为了发挥馆藏资源的最大使用效益，图书馆建立了一套立体化分类荐书采购机制，将资源利用效益融入资源供给流程，并按照教基司函[2019]55号文件要求，开展馆藏图书审查清理工作，最大限度满足师生的知识诉求。学期初，图书馆会向阅读指导与推广委员会成员征集用书需求，在整理年级部和学科组课程和教学用书，学生会、学生社团和班级学生图书管理员征集学生心仪书单，选择教育研究院教科研用书，创新实践中心实验室用书需求的基础上，有针对性的采购图书。同时，结合学生探究区、教师研讨区、课程开设区、头脑风暴区，以主题专柜的形式布置图书排架，利用多元化学习空间释放馆藏资源效能。
三、拓展服务功能，构建多元化支持空间
在高一新生入学伊始，图书馆会向每一位学生发放“快乐阅读”的寄语和“图书馆入馆须知”，并开设《图书馆利用与信息检索》微课程，让学生快速熟悉图书馆情况，为后续参与入馆课程和活动做好准备。为了满足“因趣分群”课程开课和学生社团活动的需求，图书馆专门开辟出了开放型课堂和社团活动空间，努力为师生营造宽松和谐的学习氛围，促进师生、生生思维碰撞，引发高品质有深度的学习。
为了加强交流，让学校师生更富有国际视野，2007年，学校专门在图书馆设立了开放型视频交流教室用于与友好学校开展远程视频交流课程，受到了广大师生的欢迎。2014年9月18日上午，习近平主席夫人彭丽媛参观了新德里的泰戈尔国际学校。期间观摩欣赏了该校同晋元中学的远程视频教学。借助图书馆搭建的平台，两地学生足不出户就可以亲密接触异域文化，古老的印度瑜伽文化和博大精深的中华传统文化，在中印之间传播。
四、以信息技术为依托，开辟学习新时空
作为学校智慧校园建设的重要组成部分，图书馆一直注重信息技术与图书馆相关工作的深度融合，为学生营造“时时处处”的泛在阅读环境。每天，图书馆“今日视点”专栏会更新国内外最新新闻及教育和学习信息；每月，图书馆将师生阅读感悟制作成荐书视频，通过学校电子显示屏、校园网、图书馆微信公众号等多种渠道进行推送；每学期，图书馆还会在微信公众号上发布两个以上的教育热点索引或汇编。节假日期间，图书馆利用超星数字图书系统开展了“整本书阅读”活动，借助班级微信群开展了“经典导读”活动，配备专门导读教师的在线阅读和即时讨论，极大的激发了学生的阅读热情。
