11月20日，中央文明委在北京召开全国精神文明建设表彰大会，千阳县启文小学被授予第二届“全国文明校园”荣誉称号，这既是对该校校园文明建设工作的褒奖，更是对该校教育教学工作的充分肯定。
近年来，该校党支部在县教体局党委的正确领导及县文明办的精心指导下，全面落实党的教育方针，秉承“让教育滋养生命，让孩子幸福成长”的办学理念，以“建设幸福校园，构建智慧课堂，打造和谐团队”为使命，以创建全国文明校园为载体，学校实现了高质量发展，先后荣获中央电化教育馆“中国梦——行动有我：2019年全国中小学校本德育课程和教育案例评选展播活动”优秀组织学校、“陕西省优秀少先队集体”、宝鸡市“未成年人思想道德建设先进单位”“红领巾示范学校”“法治校园”等20多项殊荣。
聚焦立德树人，建设文明校园。近年来，该校以社会主义核心价值观为引领，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的建议》为准绳，坚持立德树人，强化德育常规，建设德育队伍，形成了具有启文特色的德育体系，全力打造文明校园。一是创设“全员育人”的氛围，要求全校教职工时时践行“好的班主任就是一个教育家”“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实践中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。二是始终将学生文明行为习惯养成教育作为德育工作的抓手和突破口，实行铁律管理制度，通过抓细节、抓常规，学生纪律意识明显增强、文明礼仪习惯已经初步养成。三是实行 “一横三纵六个年级八个组”的管理体系，利用宣传栏、班级黑板报、校园广播、班（队）会等，进一步健全德育教育阵地，做到处处是德育阵地，时时有德育育人。四是不定期对学生进行德育辅导，开展了法制报告会、感恩励志报告会等大型德育辅导活动。设立家长接待日、家长来访日，开展了家校共育，实行德育工作全覆盖，引导学生健康成长。五是组建新时代文明实践“教育关爱”志愿者服务中队，下设6个分队，坚持开展“红色基因代代传”“红领巾·导行”“爱心护蕾”“学雷锋·树新风” “四进四做助学帮困”等七项常态化志愿服务活动。
聚焦德高为范，打造和谐团队。该校党支部全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，严格执行“三会一课”制度，认真开展党员民主生活会、专题组织生活会、谈心谈话和民主评议党员活动，发挥党员在教学科研、文明传播、志愿服务、服务师生等方面示范引领作用。一是以党支部标准化规范化建设为抓手，成立红旗教研组、党员名师工作室，树立语、数、英三科党员学科带头人，进一步增强了党组织的凝聚力和战斗力。二是重新修订了《启文小学师德师风考核办法》《启文小学师德师风管理规定》，建立了师德档案，健全师德评价机制，实施师德“一票否决制”，把师德表现作为教师期末考评、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优树模的首要标准。三是通过青蓝工程师徒结对、名师孵化、教学能手评选、新调教师汇报课、新任教师岗前培训、暑期教师培训会等进行教师专业培训，促进教师专业成长。学校现有省级教学能手3人、教学新秀12人；市、县级教学能手（新秀）、学科带头人42人。四是实行教师队伍动态考评管理体系，自评与他评结合、过程与结果并重、静态与动态相宜的管理方式，以评选“文明处室”“文明班级”“最美教师”“师德标兵”等为抓手，激励教师人人争当育人标兵，个个争做学生楷模。
聚焦核心素养，注重学生发展。该校以养成教育为抓手，焕发学生智慧感悟,培植学生最佳习惯,提升学生道德情感。一是创新开展了“幸福少年”成长晋级活动，把植物的生长过程引入到了学生的晋级成长之中，设计制作了各类精美的级别卡片，引导学生从幸福种子向最美幸福少年成长，通过一张张点赞卡、成长卡、导向卡，激励学生追求进步，不断自省、自强、自立、向善、求真、向美，做更好的自己。二是把社会主义核心价值观“24字”创新为学生跑操口号；分年级编写了适应学段特点的社会主义核心价值观校本教材，引导学生从小树立了正确的世界观、人生观、价值观。三是充分利用各类节庆日，开展形式多样的德育主题教育活动，如烈士陵园公祭、“网上祭英烈”“童心向党、红歌飞扬”歌咏比赛、“向国旗敬礼”等活动，丰富未成年人思想道德建设的活动内容，拓宽未成年人思想道德建设的新领域。四是将每年4月、12月定为学校的读书月和经典诵读月，以此激励学生好读书、读好书，营造了书香校园氛围。
创建全国文明校园工作开展以来，该校坚持以幸福教育为主线，积极弘扬打造幸福主题文化，初步形成了校风优良、学风浓厚、人文洋溢的文明校园文化氛围。累计投资7000余万元，实施了改扩建项目，拓宽了育人阵地，优化了育人环境，这所具有183年办学历史的百年老校已成为师生共同成长的精神家园。
