一转眼，停课不停学提出至今已经有近一个月的时间了，这场起源于疫情之中的“教育战役”到了今天，正逐渐进入一个验收成果的阶段，尽管在此期间，在线教育行业乱象丛生，但乱象之下，OK智慧教育坚守教育发展规律，发布了被验证可执行的“停课不停学”成熟方案，通过教务管理空间、教师空间、学生空间、家长APP，将教、学、管的各个环节，学校管理者、教师、学生、家长各个角色都有效地联通起来，使教师不离教、学生不停学、学校有效监管、家长适度参与，帮助1000多所学校保障了原有的教学进度，真正实现了停课不停教、不停学、不停管。
OK免费向社会公布的“停课不停学”方案，可在“OK智慧教育”官网了解详情
那么在“停课不停学”已经进入白热化阶段的今天，这些使用了OK智慧教育“停课不停学”方案的学校，又收获了怎样的成果呢？
学生有效学，才是“不停学”
在传统教学的各个环节当中，学生本身无疑是教学的绝对核心，所以，在“停课不停学”的过程中，如何有效保障学生的有效学习，是各个地区学校最需要关心、关注的事。
在首都师范大学附属滨州中学，这个问题被及时、有效的解决了。
“当孩子登陆OK智慧教育的学生空间，他能够实时查看老师发布的预习课件，然后进入OK云教室上课，并接收老师发布的作业，进行练习巩固。在不断纠错的练习中，孩子还能在OK学习机上自动积累自己的个性错题本，更好地查缺补漏”。首都师范大学附属滨州中学高一（1）班的苏晨瑶同学家长这样向学校老师反馈着孩子在家的学习情况，并表明作为家长，对孩子假期井然有序的学习很放心。
学生在家自主学习
从课前预习到课后作业，首师滨中的孩子们可以登录学生空间接收教师布置的预习内容，微课、导学案在线观看。在学生空间接收自己需要听的直播课安排，直接进入听课。课堂中跟着教师的安排听讲、互动；结束后直播自动存为录播课，学生还可以随时回看、对重点难点针对性学习。课后，他们还在学生空间接收教师布置的作业，直接做在作业本上。家长通过OK的家长端APP，将作业拍照回传到教师空间；待教师批改完成后，学生空间可以查看批改详情；家长客户端能同步收到学情报告。学生可以通过学情报告查漏补缺，重点学习还没有掌握的知识点。
教师有效教、学校有效管，才是“不停学”
山东省曲阜市第一中学借助OK智慧教育的“停课不停学”方案，从备课环节开始就使用OK智慧教育开放平台提供的精选备课内容，教师通过使用课件、教案、习题、微课以及成品备课包等，为学生布置预习内容，学生预习结果流转回教师空间，教师根据学情针对性备课。
备课组同时推选优秀教师参与直播教学，组建高一年级直播课堂交流群，教师认真学习文件，熟悉操作流程，逐一试课，保证了教学流程的完整，也顺利推进了原有教学进度。
在四川省崇州市崇庆中学实验学校里，与学校班主任沟通、改进上课方式、提高运用熟练度已经成为了学校领导的日常工作，在应用了OK智慧教育提供的整套停课不停学方案后，学校不再置身事外，而是成为了有效调控、全面掌握的数据中心，基于OK智慧教育开放平台的反馈数据，及时有效地帮助老师调整节奏、改善状态。同时，学校老师也能通过学生的听课数据，有针对性的开展教学指导，督促学生有效学习。
一个不能少，才是“不停学”
“停课不停学”，面向的是所有的在读中小学生，因此，应该保障“一个都不能少”。但是对于那些将“停课不停学”理解为网络直播课的在线教育模式来说，网络不好的地区几乎成了他们“弃之敝履”的对象。然而，教育不是一刀切，只借助网络来直播教学的“一刀切”模式显然不可取，只有能够兼顾各种情况和环节、分层次教学，才能因地制宜，凸显教育真功夫，脱离了疫情依然有效的一整套教学方案才是真正经得起考验的教育手段。
而在湖北省利川市，全市的中小学都运用了OK智慧教育开放平台进行“停课不停学”。这其中，网络播课只是学习方式之一，除此之外，有多种“停课不停学”途径可以利用，多种学习方式可以选择。
学生在家学习
其中在线直播课堂，每天按课表直播时，进入教室的在线师生每节课均有十余万人。为保证每位学生能收看到课堂教学，OK智慧教育开放平台对每位老师的课堂教学进行了实录，且课堂实录在半小时后就能自动生成，方便因网络拥堵和卡顿无法听课的学生在其它时段收看回放，学习相关课程。
课程内容上，考虑到学生手中没有纸质教材，OK智慧教育开放平台上还提供了相应版本的电子教材，供学生学习、预习、巩固。学校教师辅导方面，教师可以在教师空间里精选作业、控制作业量、及时批改作业，学生在学生空间中接收作业，作答并获得反馈。
考虑到一些学生尤其是一些留守学生家长信息技术能力相对欠缺，OK智慧教育开放平台经过几次优化，大幅简化操作。目前听课操作只需要微信扫二维码进入课表，找到年级按课表上课即可。
正式开学复课后，教师依旧可以在教师空间中，了解并跟进到学生的具体学习进度和情况针对学生学习情况，各学校对网络课上过的内容会安排补偿学习，弥补学习效果不足问题。
在教育局和OK的共同努力下，孩子们充满了学习热情，一些山区的学生尽管家里网络不好，也没有失去学习的劲头，出现了许多令人触动的画面。
停课不停学，需要教育真功夫
在网络直播发展飞速的今时今日，单单一个网络直播课大部分在线教育模式都能够实现，但是，真正的“停课不停学”一定不是一刀切，更不是简单的“网络直播”，它或许需要网络，但对网速的要求一定没那么苛刻。更重要的是，它一定是涵盖了教学全流程，不漏掉每一个教学场景中的角色的方案。
而OK，正是基于教育的本质及发展规律，发布了被验证可执行的“停课不停学”成熟方案，让“停课不停学”回归教育本质，并在今天，帮助千余所学校收获了令人欣喜的成果。
这样的成果，才是“停课不停学”该有的成果。
大浪淘沙沉者为金，风卷残云胜者为王。疫情终将退去，但教育永不退场，只有真正将教育本质当作核心去开展的教育工作，才能真正为社会教育贡献力量。
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