会议现场
郑州市第七中学校长王保军致辞
中央电化教育馆研究部副研究员张静然致辞
参会代表进行课题研究成果汇报
深圳大学教授曹晓明从“大数据”、“人工智能”
等的应用层面阐释了信息化技术如何助力我国智慧教育的未来发展。
参会人员认真听会
6月28日上午，全国教育信息技术课题研究成果交流会在郑州市第七中学召开。中央电化教育馆研究部副研究员张静然，深圳大学教授曹晓明，齐鲁师范大学教授徐洁，以及来自全国各地的课题研究实验校和基地校教育同行齐聚一堂，共话智慧教育、共同研讨智慧教学。
据中央电化教育馆研究部副研究员张静然介绍，本次会议是全国教育信息技术研究2017年度重点课题《云开放平台支持下的智慧教育创新应用模式研究》的子课题研究阶段成果交流，以“发现与解决各子课题研究中的困难与问题”和“观摩研究智慧课堂教学”为目的，从理论和实践上探究智慧教学的策略与途径。期望通过会上的交流和专家指导，各子课题能够进一步明确课题研究目标，坚持问题导向，加强课题研究的过程管理，完善课题研究保障制度。
会上，郑州市第七中学、广西柳州市柳南区实验小学等17位代表依次进行了课题研究成果汇报。随后，深圳大学教授曹晓明博士从“大数据”、“人工智能”等的应用层面阐释了信息化技术如何助力我国智慧教育的未来发展。
国家教育部《教育信息化2.0行动计划》提出了智慧教育发展的“四个坚持”的基本原则：“坚持育人为本、坚持融合创新、坚持系统推进、坚持引领发展”；同时，指出了主要任务：持续推动信息技术与教育深度融合；构建一体化的“互联网+教育”大平台。智慧教育不仅是教育在信息时代的新升华，更是教育信息化推动教育变革的新阶段。当前，我国教育信息化正在从融合应用向创新发展阶段过渡，并逐步迈向教育信息化2.0时代。
据了解，本次活动为期一天，在当天下午的智慧课堂教学展示环节中，主办方还将通过安排地理和物理两节精彩的现场课，为与会人员现场展示信息化技术在具体学科中的应用。此外，还将以圆桌会议的形式就共同存在的问题进行深入研讨，通过深入交流，让全国各地的教育同行们在教育信息化理论与实践相结合的层面都有了新的认知。
智慧教育的推进和发展，对每一所学校来讲，既是机遇又是挑战，面对教育信息化的大趋势，一所学校要想取得长足的进步和跨越式的发展，必将顺应时代潮流，打破固有观念，努力开拓创新。
