浙江省作为全国首批高考综合改革试点省份，经过五年时间，已逐渐形成相对稳定的模式。而高中现今需要面临的一个难题就是如何进一步增强迎接新高考挑战的内生力量。而学校管理的变革就是破解这一难题的重要途径。
共同协作，让选课落到实处
新高考实行后，学生选科自由大了，以前固定行政班的功能有所弱化，班主任的管理也面临挑战；学生面对各种选科组合的选择比较迷茫，需要专业老师指导。建立由学校、家庭和社会共同参与的发展共同体是解决问题的较好办法。
学校可以在原有的班主任岗外增设导师团，高一第一学期期中考试前后将全校每名教职工基本情况向学生公布。借助开放的网络平台，学生如选课一般，选择自己心仪的导师，涉及选课、学习、心理等方面的困惑都可以与导师沟通解决。
家长群就是宝贵的职业体验资源。未曾体验过社会生活的学生对未来职业生涯规划缺乏认知，无从作出选择。而职业规划、职业情况介绍、职业体验等问题都可通过家长资源得到解决。学校可以每年聘请不同职业的家长给学生介绍职业特点和邀请学生到工作场所体验学习。
智慧化管理，让走班如鱼得水
新高考带来许多改变，其中就是传统行政班被行政班和教学班双轨制替代后，在同一时段多个科目开课或开考带来了场地、排课、考勤等一系列问题。现今科技发展迅速，以互联网为代表的新一代信息技术为教育领域的跨界融合提供了新可能，帮助学校进行智慧化管理。
电子班牌成为沟通桥梁。当“选课走班”淡化了行政班概念，增加了班级管理的难度，而电子班牌可以有效解决这一问题。它可将学生信息、班级信息、活动信息等各数据进行采集整合，精准发布到不同教室，实现一对一的管理应用。
教室只需设置好排课方案，进行基础条件设置，走班排课系统就可以梳理出各种学科的优化组合，让数百个教学班有序开展教学活动，并确保到每名教师的课时总量得到合理科学的编排。
（宏途教育走班排课系统）
为什么选择宏途教育走班排课系统？
1、排课算法高效
核心智能算法由中美两地多位教授协同研发。
2、高性能服务器集群
采用高性能服务器集群，保证排课高速、高效。
3、极限资源利用
不额外增加教育资源，在利用现有资源的情况下，尽量保证行政班。
4、智能人数均衡
排课数据智能优化处理，尽量保证班级人数均衡。
5、微服务技术架构
采用微服务技术架构，保证服务独立、稳定、持久运行。
6、接口集成
支持数据交换，通过接口实现与管理平台、教学平台，班牌设备等数据联通。
