学生时代是心理状态变化的高发区，其中中学生群体中存在不健康心理的状况令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因是多方面的，其中最为主要还是与学生心理健康水平不高，心理素质较差有着较大的关系。我们不能只重视学生生理健康和学习成绩的教育，还要重视心理健康的教育。因此，就目前状况而言，对学生进行心理健康教育就显得尤为重要。
但是对于心理健康教育的重视才刚刚起步，很多学校想要开展心理健康教育工作，但是无从下手，不清楚如何开展工作。那么，心理健康课作为学校心理健康教育工作开展的基础，身为心理辅导师的一员，您知道如何上好心理健康课吗？下面，让我们一起来了解上好心理健康课的两个重要因素，相信您看完之后也可以更好的开展心理健康教育工作。
一、心理健康课教案的选择
首先，心理健康课课程体系是以教育部颁发的《中小学心理健康课教育指导纲要》为指导方针，根据小学、初中、高中不同年龄阶段学生的心理发展特点，运用有关心理学方法和手段，对课程理念、教学目标、教学道具、活动时间及活动流程等进行设计和安排的一种新型的实用性心理健康课课程体系。
心理健康课需要用到专业和实用的心理健康课教案，一本好的教案可以帮助心理老师快速的掌握心理健康课的上课核心要点，也可以省去心理老师的备课烦恼。京师博仁心理健康课教案是针对中小学不同年级的心理成长需求而研发设计，打破团体辅导学段划分标准，将活动与课程细化到年级，更加详细具体的进行心理健康教育。产品由台湾团体辅导与心理课教材编辑组组长——吴秀碧老师带队研发，更加专业细致有针对性。
二、心理健康课工具的应用
要开展专业且效果好的心理健康课，相对应的心理健康课工具箱必不可少。心理健康课教案工具箱是一种以传统教案为基础，配有相关教学课件、教学道具、教学软件为一体的新型心理教学工具箱。以有效完成心理课为目的，根据活动要求，挑选和设计的与心理健康课配套使用的教学工具。新颖、实用性强的教学道具不仅可以提高教学效果，加深学生对课程内容的记忆，也能更好地增强学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。
一个优秀专业的心理健康课工具箱应该包括教案 课件 教具一整套标准化课程工具，京师博仁心理健康课工具箱不仅仅包含专业教案、配套课件，还包含内容丰富、趣味性强的活动道具、卡片及影音资料。专业的心理健康课教案采用活页设计，方便教师携带使用。同时内含有特制的30多种精美卡片，教学道具可反复使用，没有重复购买的烦恼。还有配套的手提包，解放沉重的工具箱，让老师更方便上好每节课。
心理健康教育是每所学校都应该重视起来的心理教育，让学生们的心理强大起来才能更好的强化生理状态，达到身心素质的同步提高，为每位学生的健康成长保驾护航。利用好心理健康课教案和心理健康课工具箱，可以让您的心理健康更专业有效，可以更好的帮助学生提高心理健康素质，进而提升生理健康素质，达到身心同步发展。
京师博仁立足心理应用行业12年，拥有50余项知识产权认证，一直致力于高校科研成果转化，研究推广普及专业、实用、可信赖的心理应用设备及相关服务。同时，在研发和后续的应用培训指导中将心理学科研技术成果更快、更好地应用于实践，推动中国心理行业建设和发展，促进全民心理健康建设。
