5月24日，“西安市第二届小红鸟绘本剧表演大赛”颁奖典礼暨汇报演出在西安广电中心石榴花剧场隆重举行。此次大赛由西安市文化广电新闻出版局、西安市文明办、西安市教育局等八部门联合主办，荣信教育文化产业发展股份有限公司乐乐趣童书馆承办。
与首届大赛相比，本次大赛全面升级，规模更大、参赛人员覆盖更广、赛制更为科学、活动更加丰富多彩，从广度和深度两个层面将西安市儿童阅读推向了一个新的高度。
小红鸟飞遍古城
小红鸟大赛自3月启动以来，得到了各有关方面的积极响应和大力支持，西安市各县区共计300家幼儿园及阅读组织参赛，5000多组家庭参与绘本剧表演，800多个绘本剧视频参与初赛选拔，100个绘本剧节目入围复赛，老少三代披挂上阵表演，辐射阅读人群60万人。5月23日，从复赛中脱颖而出的30个节目角逐总决赛奖项。经过一天半的比拼，最终决出10个“专项奖”，20个“优秀奖”。
一位接受采访的妈妈说：“孩子的快乐是最重要的，绘本剧表演让我发现了孩子身上的无限可能，他的快乐与改变也感染了我自己，让我懂得了陪伴及阅读的意义。”
西京医院幼儿园《我的情绪小怪兽》
让阅读照亮每一寸土地
给孩子阅读，是家庭和社会都应该去做的事情。通过台上台下，社会各界的关注，小红鸟绘本剧表演大赛倡导和建立起一个热爱阅读，平等阅读的环境，为孩子的阅读添砖加瓦，为社会的教育注入活力。大赛组委会、乐乐趣童书馆为此提供了正向而有益的示范。
阅读照亮成长!为了践行这一目标，使阅读的概念和行为惠及更多的孩子。小红鸟组委会全投入、全陪伴、全指导的绘本剧《国王想要爱》在颁奖晚会上温暖亮相。这个绘本剧由周至县棵棵树幼儿园特别演出，参与节目的小演员70%都是留守儿童，真挚的表演使台下的观众深受感动。
周至县棵棵树幼儿园表演《国王想要爱》
演出结束后，棵棵树幼儿园的指导老师在采访中说道：“我们也希望多通过像今天的这种方式，去丰富孩子们的精神世界。”因为阅读的力量，他们从周至县一个小小的村落勇敢地走向更大的舞台。也因为阅读的力量，他们接触到了更广阔的天地、更多的美好和新知。
典礼上，乐乐趣、当当网及西安市第一保育院、西安市第二保育院、西安市第五保育院、西安市第八保育院为周至县棵棵树幼儿园捐赠了图书角，以教育文化的力量助力脱贫攻坚，用力“扶志扶智”、用情“物质帮助”、用心“精神帮扶”，让贫困地区的孩子和家庭融入崇尚阅读的良好氛围之中，让阅读照亮每一寸土地。
用观念提升行动
5月23日晚上，备受瞩目的“西安市小红鸟儿童阅读高峰论坛”隆重举办。来自海峡两岸的知名阅读推广人、儿童图画书画家、儿童戏剧教育家、出版社总编辑等，从各自深耕的领域出发，多角度阐释了儿童阅读、绘本、表演的深刻内涵，给现场观众带来了一次阅读观念与方法的洗礼。
从左至右：
慢学堂创办人、新教育实验学术委员、深耕阅读研究院院长李一慢
耕林童书馆总编辑、著名阅读推广人敖德
儿童图画书画家、《安的种子》绘者黄丽
著名儿童戏剧教育家、儿童剧导演李明华
李一慢：构建家园阅读生态
李一慢老师从自己多年推广的实例出发，给出了阅读推广的几个要点。他指出：“给孩子阅读，选对书是第一步，我们要选的绘本是好玩的，符合孩子天性的绘本;其次是要唤醒自己，让自己爱上绘本;再次是唤醒老师，让老师通过学习自信起来，为自己阅读，领儿童共读;最后是我们要寻找共读合伙人，唤醒家长。”
敖德：阅读，可以立竿见影
耕林童书馆总编辑、著名阅读推广人敖德老师分享了与儿子的创作故事。他指出：“若能给孩子一个引子，他就能创造无限的可能。在激发互动参与的学习中，阅读效果可以立竿见影，孩子们的想象和表达往往更好，更有创意。”
黄丽：发现图画书中的美育
儿童图画书画家、《安的种子》绘者黄丽老师指出：“真正的好书，一定能达到美育的目的。一幅画中的情感正是通过插图的精心设计、色彩等形式传递给孩子，并与孩子产生共情和联结的。”
李明华：绘本中的戏剧元素
著名儿童戏剧教育家、儿童剧导演李明华老师结合多年儿童剧编导经验，从戏剧六要素切入，延展讲解了绘本中的9大戏剧元素，并从绘本寓意、主角、情节与冲突、音乐与节奏四个方面给出了深入解析。李老师强调，在改编绘本剧的过程中要积极引导孩子构想，吸引孩子们投入表演，享受表演，把绘本剧表演仅仅当作“play，just play!”
小红鸟会飞得更高更远
小小的绘本剧凝聚的是家庭的力量、社会的力量、更是阅读的力量!以绘本剧为抓手助力“全民阅读”，拓展了平面书籍更多元化的阅读样式，彰显出西安作为国际化大都市的书香魅力，对“全民阅读”的建设和发展起到了积极的推进作用。作为一项公益性质的活动，大赛在全国的儿童阅读推广和童书出版界备受关注和好评，成功打造出一张具有全国影响力的儿童阅读新名片。
比赛虽然结束了，但是阅读不会停止。小红鸟还会继续飞下去，通过“小红鸟公益阅读进校园”“绘本漂流”等一系列公益活动的形式，走进社区、校园，走进孩子们的生活中，推动西安幼儿阅读的持续发展，让阅读的种子在每一个孩子的心里生根发芽、开花结果、成就未来。
