人大-头条新媒体实务课程共享平台正式成立
10月21日，今日头条头条学院宣布联合中国人民大学正式成立“人大-头条新媒体研究院”。
该研究院旨在研究一套适合目前新媒体环境的课程体系，并将课程向全国新闻传播专业的师生推广，各高校相关专业可自行采纳。双方希望以此形成一个学界和业界深度合作的教学改革创新机制，为互联网+背景下高校新闻传播类专业的教学改革探索、加强学界和业界的沟通与合作进行有益的尝试。
据中国人民大学新闻学院副院长周勇介绍，人大-头条新媒体研究院的课程体系共分为五大模块，包括新媒体理论、新媒体内容生产、新媒体运营、新媒体技术和案例教学。课程涵盖了新媒体从理论到实践的方方面面，有资深学者讲授的理论知识，也有新媒体从业者在实践中形成的先进经验，力争以“理论-实践-理论”的模式构建出一套有标准、可执行的课程体系。
中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会理事长高钢表示，在技术发展变化中建设中国新媒体共享教育平台头条学院的前期探索，展现出各个领域、专业的大学生对于新媒体的强烈兴趣，和他们一旦拥有了新媒体传播工具之后，在专业领域、知识普及、方法提供包括文明理念传输的巨大能量。这对我们从事新闻专业人才的教育机构无疑是一种重要启示，无论技术如何迅速发展，公共信息的价值和社会责任不会消失。
中国人民大学新闻学院是国家“211工程“和“985工程”重点建设单位。今年九月，中国人民大学入选一流大学建设高校A类，中国人民大学新闻传播学入选一流建设学科。
头条学院是今日头条设立的帮助大学生了解、学习并掌握新媒体技能的公益项目、从2015年8月成立至今，已经有来自2000多所高校的35000多名大学生在头条学院免费学习新媒体课程、创造近200亿的阅读量、20多所高校把头条学院的课程纳入课程体系，考核合格的学生可以获得相应学分。
此外，在本次研讨会上，今日头条运营总监王月芳和人民大学新闻学院副教授唐铮共同发布了《新闻专业新媒体教学调研数据报告》。报告分析了高校大学生对新媒体关注度、大学生新媒体学习行为以及高校新闻传播类专业教师需求。报告表明关注新媒体教育的地域分布现状为东部、南部边疆省份的中西部的地区参与意愿更强烈。调研数据显示，中西部地区和边疆地区对于新媒体教学更为关注，被调查师生普遍对新媒体学习很重视但认为很难获得相关知识。这说明了目前无论理论还是实务，都尚未建立起新的理论体系以及与之相适应的方法论，理论和实际操作都需要在互联网前提下实现有效迭代。
