5月25日下午，博浦3D VR创新实验公开课走进龙岗育贤学校。
3D技术设备让课堂更加生动。
当3D VR设备走入课堂，食物在人体内从口腔、食道、胃、肠道等过程都可以动态的形式在屏幕上清晰呈现，直观可见。更为神奇的是，通过模型和软件，这些隐藏在人体内的器官不仅能从组合中进行拆解，进行单个的展示，还能实现大小变化以及360度旋转，全方位无死角地展露自身“样貌”。这是5月25日下午深圳博浦科技在龙岗育贤学校开展的博浦3D VR创新实验室公开课上展示的场景，这节特别的公开课也为学生和老师们带来了独特的教学互动体验。
食物是如何在人体中消化的?此次博浦3DVR创新实验室公开课选取了人体对食物的消化过程主题，结合博浦科技研发的教学软件，运用3D和VR技术设备进行综合展现。课堂中，口腔、食道、胃、大小肠等人体内的消化器官在3D技术的帮助下变得十分逼真。学生们戴上3D眼镜，器官外表的光滑度、纹路和血管都可十分清楚地看到。与此同时，模型还成功实现了拆解功能，将原本器官组合一个个单独拿出进行讲解，随后还可还原，而且每个器官还可变化大小和360度旋转，引来师生们啧啧称奇。
据了解，博浦3D VR创新实验室是以博浦教学软件为核心，附以3D展示设备，提供虚拟现实教学、答题互动等功能的创新教室。产品组成包括工作站主机、超短焦投影等硬件，博浦3D VR 创新实验室软件，以及3D视频等。其以高效生动的教学，引发学生学习兴趣，带来立体空间思维启发，大幅度提升知识点学习效果。同时，该实验室还配备了根据各省教育大纲分布的3D视频与课件资源，覆盖小学、初中、高中里科学、数学、物理、化学、生物、地理等学科，成为学校特色教室建设VR创新实验室的首选方案之一。
课程增强了互动性，学生积极举手发言。
博浦科技提供的资料显示，该产品拥有112款逼真模型，均由VR专家运用世界先进3D技术制作，覆盖K12教育七大学科。课程还具有平移、旋转、放大等相机功能，用户能自主操作场景。用户还可将模型结构剥离或将其隐藏，使被遮挡的模型结构显现。此外，课程还提供智能TTS(从文本到语音)人机对话系统，可实现课程自动讲解，嵌入式的多种测试问答模式也有利于老师检验学生的学习效果。
“平常的课程都是一张一张的图，这个可以看到立体的，还会动，更加直观，方便我们记得更清楚。”“非常形象，感觉都可以用手摸到。”“还可以在这个上面答题，很有意思。”让学习变得更加生动形象、更加立体直观，让学生在上课时有身临其境的感觉，知识传输更准确高效，能增强学生的互动感，对激发孩子想象力和创造力有较大的帮助，VR虚拟现实教学课程系列新体验也受到了来自学生和老师的喜爱。
值得一提的是，在今年4月11日举行的2017CITE VR/AR开发者应用分享峰会上，博浦3D VR创新实验室还荣获了“中国十大VR内容”奖。该产品已在深圳云顶学校、广州部分学校等进行了推广，受到师生欢迎。
据介绍，作为深圳VR+教育的先驱者与倡导者，深圳博浦科技有限公司致力于VR教育软件产品的自主研发、生产和销售，是集中国VR教育软件研发和VR教育内容提供商于一体的高科技公司。公司拥有国际国内先进的VR技术和优秀VR研发人才，在虚拟现实教育产品的研发上经验丰富。作为VR教育的先行者，深圳博浦科技倡导实现教师由传道授业向引导示范转变、学生由被动应试向主动创新转变。
课程让学生在上课时有身临其境的感觉。
同学们认真上课中。
