杜佳轩是吴宁二校学生,课余时间,他最爱往“绿色网吧”跑。记者得知,这个“网吧”与一般概念里的网吧有异,是设在学校内部的。“不仅全天候开放,而且还有老师会专门指导我们正确使用网络呢!”作为“机器人小达人”,杜佳轩最爱查阅有关机器人的资料,让他学有所获。
记者从东阳市教育局获悉,今年该局开展让教育装备“走出来、用活来”专项活动,倡导学校在公共区域建设“绿色网吧”,正是其中的一大内容。
社会发展瞬息万变,教育如何跟上时代发展?今年,东阳市教育局打出了一套组合拳,于年初出台了两大政策,分别是《东阳市推进大数据运用提升教育管理水平和教育质量行动方案》和《东阳市教育局关于开展让教育装备“走出来、用活来”专项活动的通知》,以更好地推动教师育人模式和学生学习方式的转变。
【一记左拳】
运用大数据
推进教育治理方式变革
在促进教师精准教学方面,东阳市外国语学校教师金辉萍颇有经验。四年前,该校就着力利用大数据个性化评价提升系统,来评价学生的学业情况。从电脑客户端到手机APP,无论是师生,还是家长,都能随时随地获取、查阅信息,提高了教学效率。“提升系统不仅方便查阅信息,还可以横向纵向成绩比较,知根知底,利于教师精准教学。”金辉萍说。
大数据在哪些方面可以助推学校教育提升?对此,东阳市教育局有关负责人表示,大数据在教育教学上的运用十分广泛,如用APP数据解读幼儿科学探索行为,用教育大数据提升学校德育和团队、社团活动有效性,用课堂大数据促进教师教学反思,以及构建知识图谱引导学生学习路径、分析助力学生个性发展等。
为此,东阳将通过开展五大项目来推进大数据建设,分别是启动东阳教育大数据交换中心建设,开展大数据学业诊断系统推广,开展大数据助推校园安全管理,启动大数据助推学校质量评价和学生综合素质发展评价项目,启动大数据助推学校管理升级、质量提升和特色发展自选试点工程等。
今年开学初,东阳市教育局举办了“以数为证·精准教学”教育培训,拉开了大数据教育改革的帷幕。培训中,衢州市书院中学校长周昭斌做的接地气报告,让众多学校负责人脑洞大开,受益匪浅。江北初中校长张海华说:“感触很深,我校学生来自全国各地,水平千差万别,今后我们将借助大数据做好教学工作,帮助教师从经验教学走向精准教学,提高课堂教学效率,实现因材施教、个性化辅导。”
【一记右拳】
八大行动
深度推进教育信息化
2012年,堪称东阳教育信息化的分水岭。当年,东阳入选首批国家教育资源公共服务平台规模化应用试点县市之一,且成为全省唯一。去年,东阳通过国家教育云应用试点验收,案例入选国家层面的智慧城市年度综合发展报告,并在全国推广。
经过多年发展,东阳的“三通一平台”建设不断得到完善,“规定应用、自选应用、创新应用”等三类应用也逐步向好,信息技术与教育教学达到深度融合。有数据显示,近四年来,东阳市中小学校教育装备投入总额超过1.8亿元,全市中小学校现有图书约425万册,计算机近2.9万台。
此次,《东阳市教育局关于开展让教育装备“走出来、用活来”专项活动的通知》的出台,有利于进一步深化教育信息化工作。记者获悉,该文件的核心是“开展八大专项行动”,分别是让图书“漂起来”、让课桌“调起来”、让电脑“走出来”、让专业教室“火起来”、让校园媒体“动起来”、让云空间“热起来”、让数字资源“用起来”、让体育设施“开起来”。
同时,倡导学校在走廊、休息室等公共区域建立“开放式书吧”“绿色网吧”等,供学生阅读、查阅、交流和学习,确保提高学生的个人身心健康水平。在推进“开放式阅读”方面,东阳市外国语小学的做法可圈可点。该校学生蒋晨歌说,自己的阅读积累,大量来自于学校的“开放式书吧”。该校自主借阅、无人管理的模式,给孩子们营造了一种轻松愉悦的阅读环境。“让阅读像呼吸一样自然,让孩子们随时随地都能汲取知识。”该校教师樊秋霖笑着说。