【教育装备采购网】近期，高校体质检测乱象受到众多媒体关注，体测签订“生死状”，荒谬之中透着无奈，却也反映出高校学生体质堪忧的事实。数据显示，2014年教育部直属高校大一新生体质健康测试，大一新生引体向上(男)/一分钟仰卧起坐(女)的优秀率仅为2.0%，不及格率竟高达85.30%。
为督促高校学生加强体育锻炼，也为了让学校更加重视校园体育活动，教育部颁布的《国家学生体质健康标准(2014年修订)》规定，普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，“学生体质测试”的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。
体测初衷是好的，希望通过测试掌握学生体能发展状况，通过测试发现问题，进而督促学生加强体育锻炼。但由于缺乏完善的体质检测管理机制，学校重视力度不足，使各部门信息不畅;同时体质检测评价方法落后，停留在集体化的评价层次，学生得不到有益于自身健康情况的指导方法;再加上高校学生对体质检测的认知不到位等因素，使得高校学生体质检测最终流于形式，从高校学生体质检测“代测”盛行就可见一斑。
当高校学生体质检测走了样，学校又该如何让其真正发挥督促学生加强身体锻炼的本意呢?
考虑到有些高校体质检测设备并不完善，笔者认为，高校应建立大学生体质健康咨询与测控中心，完善体质检测设备，同时建立健康测试校园网络查询和信息反馈系统，科学管理学生体质测试档案，对学生要及时给出反馈信息和必要的健身指导意见。此外，还可以引进第三方监测机制，保证测试结果公开公正，让“学生体质检测”制度真正起到督促学生加强体育锻炼的作用。
此外，2016全国学校体育与卫生器材装备展示会设立“卫生保健器材”展区，多加体质监测企业参展，参展展品或许可以提供一些帮助。杭州瑞嘉的学生体质健康小屋带来体质健康测试新概念，北京体适能的学生体质健康管理系统也让观众跃跃欲试。鑫东华腾、赛康精益、华夏汇海等企业的展位也吸引了众多观众驻足。
