自临沂市教育信息化工作部署以来，临沂市教育局按照教育部、省教育厅和市政府以县域均衡发展为依托，以信息化环境和优质教育资源建设为基础，以信息技术与教育教学深度融合为核心，以“三通两平台”建设为抓手，强化工作机制和队伍建设，有力提升了全市教育信息化水平。
一是强化顶层设计，注重示范引领。出台《关于加强义务教育学校信息技术教育费和电教费管理使用加快教育信息化建设步伐的通知》、《临沂市2011——2015年教育信息化发展规划》、《临沂市数字化校园创建实施方案》和《关于公布2015年度临沂市教育信息化示范校的通知》，为全市教育信息化快速发展奠定基础。坚持以人为本、因地制宜，有重点地开展教育信息化试点工作。试点单位以培带试、以评促试和以研导试开展技术培训、应用活动，促进教育信息化试点工作落地生根，逐步现成了各自特色。临沭县被教育部确定为“国家教育信息化区域综合试点县”，其试点重点是基础教育“网络空间人人通”的空间应用;兰山区以“教育信息化建设工程”促进均衡发展为重点;河东区试点重点是互联网下的在线学堂和专递课堂;平邑县主要围绕“大集体备课”和空间网络教研进行试点。
二是狠抓重点工程，注重以点带面。制定《临沂市教学点数字教育资源全覆盖项目实施方案》，充分使用上级补助资金的同时又自筹资金72.87万元，完成57处教学点数字教育资源全覆盖设备的招标采购、安装和调试，并对相关教学点教师进行专门的信息技术应用能力培训，共培训教师277165名，其中教学点2190名，中小学72495名，中职学校2480名。截至去年底，临沂市教育城域网全面建成，1870所学校接入互联网，网络接入宽带≧10M的学校1838所，配备多媒体教学设备的学校1839所，普通教室全部配备多媒体教学设备的学校1830所，多媒体教室2.85万口，1824所学校实现宽带网络校校通。投资500余万元建成市级教育资源公共服务平台，现有资源为“临沂市普通中小学德育资源库”(自行开发)、“中央电教馆农远工程教学资源库”、“教学动画资源库”、“优课、微课应用平台”等，服务的学校数量1524所，教师数量69572人。全市中小学、职业学校已开通网络学习空间学校1418所，网络学习空间58万个(教师空间55321个，学生空间530575个)，初步实现了网络学习空间人人通。教育资源公共服务平台已于2014年建成，注册教师5万余人。
三是加强培训力度，注重培训效果。全市共组织教师参加信息技术应用能力培训7万余人，培训经费占学校公用经费支出比例不低于5%。全体中小学教师参加了山东省远程教育研修中的“英特尔”未来教育项目培训;各县区、各学校均组织了形式多样的资源建设、空间应用、课堂教学等全员培训。如郯城县对全体教师进行了信息技术培训，考核成绩计入教师职称评聘;平邑县、兰山区等对新配备的触摸一体机、电子白板等多媒体设备进行使用培训。
四是推进深度融合，注重全面受益。组织参加教育部、省教育厅开展的各项活动和培训，提升信息技术与学科教学深度融合的理念;举办全市中小学教师信息技术与学科教学深度融合讲课比赛和电教优质课评选;组织参加全国、全省中小学电脑作品评选和电脑机器人竞赛。近两年电脑作品获国家一等奖2个，二等奖4个;省一、二等奖45个。机器人竞赛获省13个一等奖、14个二等奖，市电教馆获最佳组织奖。
