一、总体要求
深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中全会、习近平总书记系列重要讲话和全省教育工作会议精神，以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为引领，以第二次全国教育信息化工作电视电话会议精神为指针，开展“教育信息化建设提升年”活动，坚持“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，按照“规划引领、统筹部署，巩固成果、创新拓展，深化应用、突出重点，强化培训、示范引导”的工作方针，全面完善 “三通两平台”建设和应用，着力推动“网络学习空间人人通”，深化普及“一师一优课、一课一名师”活动，促进信息技术与教育教学的深度融合和创新，为“十三五”教育信息化工作谋好篇、开好局。
二、核心目标
1.实现全市中小学互联网接入率100%，其中,10M以上宽带接入比率100%。中小学校接入互联网带宽在原基础上有显著提升。
2.新增1万名中小学教师参与“一师一优课、一课一名师”活动,评选年度“优课”2000堂;100%中小学教师、50%以上幼儿园教师开通实名空间;探索初中以上学生建立个人空间，逐步实现“一生一空间，生生有特色”。全部班级使用数字教育资源教学的城镇和农村中小学比例分别达到80%和60%。
3.建成集OA办公、优质教育资源共享、教育科研网络化、信息管理规范化、决策分析大数据化的综合服务型宝鸡市教育云平台，并逐步实现与中、省、县(区)平台互联互通。
4.启动实施中小学教师信息技术能力提升工程，推进信息技术与教育教学的深度融合。
5.科研引领，示范带动，打造、推广教育信息化典型案例与经验模式。
6.以形式多样的信息技术与科普活动为载体，培养学生的创新精神与实践能力。
7.构建完善教育系统网络和新媒体宣传工作新体系，提高教育行业信息系统安全防护水平。
三、主要任务
(一)加强教育信息化的统筹规划。
1.召开全市教育信息化工作会议，总结“十二五”教育信息化工作，制定印发《宝鸡市“十三五”教育信息化发展规划》，部署安排“十三五”教育信息化工作。
2.总结县区和学校推进教育信息化工作经验，适时召开教育信息化现场推进会，交流推广推进“三通两平台”经验和信息化教学应用典型案例。
3.建设具有区域特色的宝鸡市教育云平台，为基层学校和广大教师教育教学、网上教研、家校协作提供教育信息化网络空间、资源获取与共享平台云服务。开展教育系统电子政务建设，实现网络办公，推动教育管理信息化。
(二)深入开展“教育信息化建设提升年”活动。
2016年为“教育信息化建设提升年”。各县区和中小学校、幼儿园要建立主要领导亲自抓、分管领导具体负责、职能(科)室职责明确、统筹推进的教育信息化管理体系，以全面深化“三通两平台”建设和应用为重点，着力提升教育信息化的支撑能力、应用能力和服务能力。
1.全面实现“宽带网络校校通”。按照“政府规划引导、企业参与建设、学校购买服务”的学校宽带网络接入机制，结合精准扶贫、宽带中国和贫困村信息化等工作，加快推进薄弱校互联网接入，10M以上宽带接入比率100%，城镇50M，100M以上光纤接入互联网学校显著增多，全面实现宽带网络校校通，全面完成各级各类学校网络条件下的基本教学环境建设。
2.深度开展“优质资源班班通”。结合“全国义务教育发展基本均衡县”、“双高双普”、“教育强县”和“宝鸡市教育现代化县区”创建活动，全面提升教育信息化基础办学条件，城镇、农村中小学普通教室多媒体教学设备普及率分别达到90%和70%，室部多媒体教学设备配备率达100%，基本实现中小学班班通终端设备全覆盖。引导学校围绕教育教学和班级、教师、学生、教务、后勤组织管理及家校互动等方面，开展利用信息技术转变教学模式、改进教学管理的数字校园/智慧校园应用。通过“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”的方式，普及基础教育信息化教学常态化应用，推动信息技术与教育教学的深度融合。
3.推广普及“网络学习空间人人通”。依托陕西省教育人人通综合服务平台和宝鸡市教育云平台，深入开展“一师一优课，一课一名师”活动，100%中小学教师、50%以上幼儿园教师开通实名空间，实现教师注册网络空间、网上“晒课”、“优课”数量的显著提升，鼓励教师应用空间开展备课授课、家校互动、网络研修、学习指导等教学活动。探索初中以上学生建立个人空间，鼓励学生应用空间开展个性化学习、自主学习、协作学习，逐步实现“一生一空间、生生有特色”。鼓励学校应用空间开展教师考核管理、班级组织管理、学生综合评价、教学综合分析。
4.实施宝鸡市中小学教师信息技术能力提升工程。把教师信息技术应用能力纳入到教师、校长的考核评价体系，开展“中小学校长教育信息化领导力培训”和“中小学教师信息技术应用能力培训”，
通过专题讲座、“送教下乡”和“送培上门”等方式，举办多媒体课件、微课、交互式电子白板、高清录播、视频制作、教学资源库建设、网络技术与网络安全、新媒体使用技能等业务培训，以及信息技术与学科教学深度融合等专题培训。
5.开展各类信息技术比赛活动。举办首届中小学教师电子白板技能大赛、微课制作大赛、第十六届中小学电脑制作大赛，积极参与国家和省、市各类信息技术应用赛事活动。在信息化条件好、师资力量强的中小学探索开展中小学“创客教育”。
6.抓好教育信息化科研工作。积极做好国家和省级“十三五”教育技术课题申报立项工作。挖掘总结信息化应用先进经验，加快推广以信息化手段促进教育公平、提高教育质量的教育教学模式，充分发挥示范辐射带动作用。
(三)推进教育行业网络安全工作。
落实《陕西省教育信息安全管理工作指导意见》。按照分级管理、逐级负责的原则，健全信息技术安全通报机制，完善信息技术安全工作管理信息系统，加强对信息技术安全工作的统筹管理。制定信息技术安全应急预案。落实《教育部公安部关于全面推进教育行业信息安全等级保护工作的通知》，加强教育行业信息系统(网站)安全防护，基本完成教育行业信息系统(网站)的定级备案和第三级及以上信息系统(网站)的测评整改。
(四)完善教育信息化支撑保障机制。
积极探索建立政府和市场作用相互补充、相互促进的教育信息化推进机制。深化与中国电信、中国移动、中国联通三大电信运营商的合作，鼓励社会力量积极支持教育信息化建设与应用。认真落实财教〔2013〕342号、343号和财教〔2014〕47号文件关于“满足学校信息技术和教师培训等方面的开支需求”的要求，落实学校生均公用经费用于购买信息化资源和服务的政策措。
(五)加大教育信息化宣传力度。
充分运用各类媒体、通过多种方式，深入宣传教育信息化工作。《教育新干线》、《宝鸡教育网》和各县区教育门户网站要充分发挥全媒体多平台传播优势，为推进教育信息化工作营造良好的舆论氛围。继续加强教育网站、微信公众平台、教育网络移动版建设，加大新媒体宣传宝鸡教育力度。
