用户名称：莱芜市雪野旅游区雪野镇中心中学
用户需求：建设符合国家标准的智慧校园基础环境，解决校园网、视讯系统、多媒体教学环境、校园发布等系统，建设标准化的智慧校园，帮助每一个学生实现最好的自己。
建设目标：
为提高教育质量、促进教师信息化应用水平、提高教学趣味性，构建新型数字化教与学模式而进行的智慧教室整体解决方案建设，为教师备课提供强大、优质的教学资源，为教师授课、学生自主学习提供高效生动的课堂教学互动平台，为学生提供无线网络、学习终端、丰富优质的资源，促进学生由被动学习到主动学习的转变;从而彻底改变教师一支粉笔一块黑板的传统教育教学模式，真正使课堂数字化，教育手段现代化，学生学习兴趣化，从而实现教育教学个性化的目的。
教育信息化的基础条件就是现代化的多媒体设备，没有多媒体设备作载体再好的现代化教育资源也无法进入教室，本方案就是为学校解决优质资源班班通而设计的，力图用相对很少的投入实现更多的功能，给学校用户提供一套技术先进、功能完善、系统稳定、维护方便的多媒体教室解决方案。
涉及领域：
基础设施：图书馆、实验楼、教学楼、体育馆、宿舍楼、食堂、办公楼
基础平台：多媒体信息发布、校园广播、校园网络、校园电台、多功能厅
平安校园：视频监控、门禁寻更、一卡通、停车管理
智慧教室：多媒体教室、学科实验室、录播室、微机室、科技活动室、音乐舞蹈室、心理咨询室、美术室、学科探究室、微课室、电子阅览室、3D打印室、技术教室、机器人实验室。
技术方案：
(一) 系统先进性
作为多媒体教室显示终端的触控一体机，必须确保系统的技术先进性。本设计方案提供的linxee多媒体触控一体机采用了多项业内先进技术。Linxee多媒体触控一体机率先将高性能OPS电脑、备用安卓系统和无线传输模块集成一体化的整合设计，整机超薄;屏幕采用国际最先进的LED液晶面板，具有高亮度、高解析度、高响应速度，屏幕还经过了防眩光防爆处理，支持IGRS闪联国际标准，可将笔记本/PAD的桌面信号无线传输到一体机，具有高清信号实时无延迟传送能力，信号高保真呈现，并能通过多媒体一体机操作控制电脑/PAD的桌面，实现一体机与智能终端设备的图像同步，操作随心所欲。
触控一体机配合平板终端，不仅在单独终端设备中属于国际国内先进水平，而且智慧教室整个项目的集成设计方面也达到水平。外置设备可以通过触控一体机配备的无线连接器实现无线连接和数据传输。
(二) 系统可靠性
本方案把设备的长期稳定的运行等可靠性作为系统建设的首要设计原则，系统具有容错功能，能满足学校所在地环境、气候条件，抗干扰能力强，对系统的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。
linxee多媒体触控一体机采用英特尔OPS工控电脑，其设计充分考虑到内置PC的散热性能和固件的发热量控制，确保机器长时间运行都能控制在正常的温度范围;触控一体机备用安卓系统和无线模组都采用、平板终端在产品设计、生产过程中经过严格把关，整套系统也经过了近两年的布署运行，在行业内绝大多数客户环境中能够保证无故障稳定运行。
Linxee多媒体触控一体机在之前海淀区进行的招投标中成功入围并获得了3600套近130所学校的认可。公司通过了ISO9001:2000质量管理体系认证，具有多年多媒体触控一体机的生产及成功运行经验，公司位于北京市海淀区中关村，在全市范围内配有专业的售后服务队伍，能够有效保障所建设系统的顺利运行。
(三) 系统实用性
在系统功能设计、设备选型上，充分考虑性价比，不仅要使资金的投入、产出比达到最大值，而且要降低整个系统的运行成本，保证使用中能够用比较少的人员与资金投入来维持系统的正常运行。后期维护阶段，传统的投影机电子白板系统，除了显示效果不尽人意，让校方用户无法忍受的就是每年都要更换灯泡耗材，一只约为3000元，以50个教室为例，一年换投影灯泡就需要15万元，而新联的多媒体触控一体机采用LED背光显示屏，不仅显示效果非常好，屏幕的寿命更是长达十年以上，相比传统的多媒体教室，十年至少节省150万的费用。
(四) 系统可扩展性
校园信息化建设是一个长期、持续化的过程，所以在选用系统设备的时候除了要满足用户目前使用需求外，更要考虑以后系统的升级扩展需求，触控一体机作为数字化校园的基础条件，实现教育软件功能应用、教育资源分享的重要载体，更要考虑系统升级扩展的功能，所以我们的一体机在系统结构、外部数据接口、系统容量、软件功能、开源API开发接口等方面预留了升级、扩展的功能，使触控一体机满足数字化校园发展要求，可逐步实现校园物联网等智慧校园的建设。
(五) 系统易维护性
本方案在系统长期使用的维护性方面，主要通过系统所采用的标准化、模块化设计以及每个教学设备的集成式设计，基于闪联IGRS国际标准技术的视频无线传输专利技术，让整个系统变得更加简捷，因此系统具有极高的可维护性;内置PC采用了标准的OPS工控机，采用插拔式设计，手动或工具旋转固定螺栓或扳动开关等类于锁止装置，可从多媒体互动触摸一体机右侧插拔或者抽拉等方式提取电脑主机，配置灵活、维护方便;整套系统除电源线、连接展台的USB线，再无其他系统连线，而且电源线和USB线缆基本无需维护，所以此方案系统维护极其简单。
1.3.2设计依据
? C——国际电工委员会标准
? ISO——国际标准化组织
? GB/DL——中华人民共和国国家标准
? CCC——中国产品强制认证标准
? RoHS——电子信息产品污染控制管理办法
? 《音频、视频及类似电子设备安全要求》(GB8898—2011)
《声音和电视广播接收机及有关设备无线电骚扰特性限值和测量方法》(GB13837—2012)
? 《电磁兼容限值 谐波电流发射限值》(GB17625.1—2012)
? 《工业企业通讯设计规范》(GBJ42-81)
? 《电气装置安装工程接地装置、施工及验收规范》(GB/T50169)
? 《安全防范工程程序与要求》(GA/T75)《信息技术设备(包括电气事务设备)安全规范》(GB4943-1995)
? 《电工电子产品基本环境试验规程试验方法》(GB2423.1/2/3-89)
? 《电磁兼容试验和测量技术浪涌(冲击)抗扰度试验》(GB/T17626.5-1999)
? 《信息技术设备抗扰度限值和测量方法》(GB/T17618-1998)
? 《电子测量仪器振动试验》(GB6587.4-86)
系统设备构成(智慧教室1间为例)
使用效果：
此项目投入使用后，受到当地政府和学校的好评，莱芜市委领导班子考察后，给予非常高的评价，并在当地新闻播放上给予肯定;在新建校方面，新联合众已经作出了标准化的建设方案。
新联合众核心业务是基于IGRS闪联标准打造智能无线解决方案。闪联标准是全球3C协同领域的第一个国际标准。技术核心是将信息产品、消费电子产品、通讯产品智能互通互联。在新联“智慧教育”解决方案中，智能触控一体机本身内置闪联无线标准设备，并可以通过闪联标准其他产品与教学平板、云平台互通互联，实现真正意义上的移动互联教学方式，成为网络教学与课堂教学的结合。新联“智慧教育”解决方案将彻底打破教室、教师、校园的界限，实现局域、移动网络环境真正的无界发展，在达到校校互通、班班互联、资源共享的目标下，进一步推动教育信息化向纵深发展，激发教师的实践激情和学习需求，探索各学科与信息技术深层次整合的模式与方法，提升信息化教学的实践性，全面提升基础教育教学质量。
