【教育装备采购网讯】（文/刘亚敏） 近日，随着各省本科批次高考录取工作的结束，学生用填报志愿的方式，对高校办学质量进行打分和评价的结果也已揭晓。今年，为数不少的二本、三本高校，甚至一些热门院校均遭遇‘零投档’的尴尬。
值得思考的是，“零投档”现象并非今年独有。根据调查，近年来985高校悄然调减招生计划，以确保生源质量；地处偏远地区的211高校以及一些农林院校无人问津，不得不再三征集志愿。高等教育已从“卖方市场”完全转入“买方市场”。由于生源的减少，相对来说，考生有了更多的入学机会。那些缺乏自身办学特色和竞争优势的学校，在生源危机到来时受灾更显严重。要想在众多的大学中脱颖而出，高校必须转变贪大求全，重建设轻质量的发展模式，找寻自己的办学特色，吸引生源。
据悉，日前海南省计划实施的高校“特色培育工程”，目的就是提升海南高校办学质量，将地域特色融入高校办学特色，打好地方品牌，突出特色培育的地方性和实用性。以吸引更多优质生源，增强高校服务海南经济社会发展能力。
近些年，越来越多的家长和学生选择就业看好的职业技术学院而非选择三本类院校，这也提醒了办学者：高校培养的人才需符合市场需求。当下社会对专业技术人才的需求，为职业教育提供了很好的发展平台，职业类院校在今后还有很大发展空间。随着国务院常务会议作出的“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”的战略部署，产教融合发展的呼声越来越高，部分地方本科高校向应用技术型转身成为高校新的发展方向。目前，已有150多所地方院校，报名参加教育部的转型改革。
通过政策引导转型的普通本科高校，不能单纯的转制，培养人才不是换一个名称就行，更重要的是定位要准确、教育理念要清楚、教育目标要明晰。 要在转型的不断深入中，面向国家对技能型人才的需求，扎扎实实做好人才培养的工作，逐步实现社会需求与人才培养的良性循环。这既是地方本科院校的责任，也是地方本科院校安身立命之本。
我国应用技术大学(学院)联盟理事长孟庆国认为，通过转型发展，能够推动地方高校科学定位，有利于破解高等教育发展同质化问题。只有解决“千校一面”的现象，提升高校培育人才的能力，促使高校全面深度融入到区域发展、产业升级、城镇建设和社会管理中，才能让高校与社会经济共同发展，顺利渡过生源危机。
