2月27日，中国儿童产业研究中心(以下简称“中童研”)在《儿童产业高层决策参考》第141期中，对国内儿童平板电脑的发展现状进行了概括和分析。
中童研认为，平板电脑最大的价值是专门为孩子提供了一个相对安全的认识世界、学习知识、开创自我的方式，但国内儿童平板电脑面临定位和推广两大抉择：儿童平板电脑存在着用途定位，实际上，“学”和“玩”对于儿童基本属于同样的认知行为，但在中国的教育环境之下，企业在对儿童平板电脑进行属性定义时，通常必须从二者中选其一。与之相应的，定位于“学”和“玩”的产品就要选择不同的推广方式和渠道。比如，定位于“学”的，与幼教机构、学校、出版社等合作;定位于“玩”的，走商场、游乐场、电商等玩具类渠道。由于这一市场尚处于发展初期，产品定位时几乎难以找到合适的参照物，存在相当的风险。
《儿童产业高层决策参考》指导意见
同时，中童研认为：像即将在国内发售的卡布休儿童平板电脑Tapkid等产品从“玩伴”需求催生而来，“后天”又被赋予了教育的价值，跨界“玩具+教育”，从使用形态上来看是此前的电子玩具、掌上游戏机或点读机等产品的升级产品。
附言：中国儿童产业研究中心成立于2009年10月，是中国国际经济合作学会管理下的国内首家专门致力于儿童产业及产业投资价值研究的专业性服务机构(中国国际经济合作学会由商务部直接领导)。《儿童产业高层决策参考》是中童研与业内高层人士及机构分享产业信息的平台，以产业政策动态、行业市场趋势、热点事件解读为主。
