“我想看书，可我家买不起！”

    “为什么老师不能少布置点作业，让我们多看书呢？”“学校什么时候才能建个图书馆？看书应该不收钱吧？”6月23日，在武汉市少儿图书馆，工作人员正统计该市少年儿童阅读调查结果。每每读到类似上文中的稚语，大家都唏嘘不已。

    这批调查问卷来自武汉市江夏、新洲、蔡甸、东西湖等远城区的10余所中小学。今年5月，为配合2009年全国少年儿童阅读调查活动，武汉市少儿图书馆向所有城区下发了问卷，远城区最先交卷。粗略看过千余份答卷后，对其中反映出的农村少儿阅读现状，武汉市少儿图书馆负责人用两个词概括：心酸，心忧。

    人均持书量：不足5本

    问卷中有一个选择题：“你有几本书？”远城区的孩子们大多勾选了“5至10本”答案栏，但少儿图书馆工作人员认为，这个答案“水分”太多。该馆辅导活动培训部主任彭艳判断，武汉市远城区少儿人均拥有的有效(适龄适时、非工具书、有可读性)图书量不足5本。

    彭艳告诉记者，近年来该馆常组织城乡“图书漂流”活动，进行城乡少儿图书交流。每次“漂流”过后，从远城区“漂”来的书均是一些老旧、过时的读物，很多时候，上百本书里找不出一本有效书籍。

    问卷中有这样一道题——列出你最喜欢的3本国内读物和3本国外读物。在新洲某小学大部分学生的答卷上，整齐划一地填着：《西游记》、《水浒转》、《三国演义》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》。

    从稚嫩的字迹上看，这些孩子都是低年级学生，如果说童话书是他们的最爱尚可让人接受，那么大部头名著登上榜首就有些勉强了。整齐划一的答案，让工作人员猜想，有些问题会不会是在老师的启发下作答的呢？

    图书室有名无实

    家里没书，孩子们只得寄希望于学校，但许多学校都没能满足孩子们看书的愿望。在远城区不少小学，学校用于购置图书的经费少得可怜。彭艳曾参加过数次中、小学图书室的达标评定工作，不少学校图书室都用教辅、教参书籍充数，儿童读物数量极少，且至少是10年前的书，早已不适应现在的孩子阅读。

    另一方面，学校不够重视也是导致校园图书室缺位的原因。近几年，武汉市出资设立流动图书车，每季度都为远城区中、小学送一次书，每校每年可更换8000册图书。武汉市图书馆和少儿图书馆在送书时都发现，在一些学校，上季度送去的书连包都没拆开，随意堆在办公室的某个角落。学校领导称，图书室是有的，但教学任务太重，没时间管这些。

    在“你对学校有什么建议”问题栏，超过8成的孩子写着：“希望学校开个图书馆。”“希望学校图书馆多进点我们喜欢的书。”“希望图书馆每天中午都开放。”“希望图书管理员不要一到时间就赶我们走。”

    课外读物：不太“靠谱”

    在东西湖区上交的问卷中，有些学生列出的书名让记者摸不着头脑——《镜·破军》、《214度恶龙王子》、《她和他和他和他》、《僵尸少爷》、《白色相搏》、《明日的与一》……上网搜索后方得知，这些是目前十分热门的网络小说或日本动漫小说，内容以科幻、武侠、爱情为主，有些还存在色情、暴力的内容。

    “这些书太不‘靠谱’了。”彭艳提起这类书就来气，她告诉记者，这些小说过分成人化，书中充斥的对爱情和对金钱的崇拜内容，会过早植入没有是非分辨能力的孩子脑中，对孩子的心理健康产生不良影响。

    对中、小学生来说，内容健康、活泼的书籍是最佳选择，但这类书价格却不太“靠谱”。纵观书市，少儿读物装帧越来越精美，厚度越来越小，价格却越来越高，不少城市家庭尚且无法承受过高的书价，农村孩子对这类书更是可望而不可及。对此，家长们质疑：“为什么不能多出版些‘平民化’图书？”